Oubli réparé !
Ajout du visuel de la période 2 pour la mise en commun.
(en lien avec les livrets de la période 2 déjà publiés.
c’est ICI
Rituel de grammaire en CM1/CM2 : Identifier, Changer, Alléger, Réorganiser, Enrichir MAJ 2
Mes dictées sur les Jeux Olympiques – MAJ 1
J’ai mis en ligne la dictée n°2 de mes dictées sur les Jeux Olympiques.
Rappel :
J’en ai programmé une par période.
En complément, je réutilise Dictées et histoire des arts Cycle 3 – Autour du monde de Mélanie Pouëssel
Celle pour la période 1 est prête et est en lien avec mon rituel d’orthographe de découvert et/ou de réinvestissement du code CHAMPIONS ——-> Il se trouve ICI
En plus, du document enseignant contenant les textes des 3 dictées flash et de la dictée bilan, j’ai créé :
- des listes de mots pour chaque groupe de niveaux
-groupe jaune * (groupe le plus difficulté) et le groupe jaune : série 1 de la liste de mots
– groupe vert : série 1 et série 2
– groupe violet : série 1, série 2 et série 3
groupe violet* : (le plus à l’aise) série 4
- des dictées à trous et/ou à choix multiples
- des aides à la correction
- des suite de dictée
Je donne une version adaptée de la dictée bilan du groupe vert et violet au groupe jaune et au groupe vert,avec des caches et/ou des choix multiples au . Pour cela, une fois qu’ils ont fait leur partie , ils suivent celles du ou des groupes suivant celle du groupe violet avec cette version adaptée. cela me permet de ces groupes travaillent sur certains points.C’est ce que j’appelle les suites de dictée.
Pour avoir accès à mes dictées, je vous invite à lire cet article :
Accès à mes dictées autour des Jeux Olympiques
Pour ceux qui souhaitent des renseignements complémentaires sur la façon dont je travaille, je vous invite à lire mon retour sur les méthodes de Mélanie Pouëssel.
Mes ressources concernant les dictées sur le thème des Jeux Olympiques se trouvent ICI
A noter : J’ai décidé de mettre mon article dédié à ces dictées sous mot de passe afin d’éviter que des parents ne récupèrent les textes pour leurs enfants.
Merci de ne pas déposer mes fichiers sur le groupe facebook, gigatribe, autres réseaux ou drive pour la raison citée ci-dessus. Pareil pour le mot de passe.
En cas de non respect, je me verrai dans l’obligation de cesser ce partage.
Les demandes de mots de passe se font uniquement par mail en me précisant que c’est pour « dictées et Jeux Olympiques » :
N’oubliez pas de remplacer le mot « arobase » par @
leblogdaliasliliarobasehotmail.fr
Merci d’utiliser votre adresse professionnelle afin de me faire gagner du temps en m’évitant de vous la réclamer.
Suite à ma visite de l’exposition sur l’olympisme au musée du Louvre, j’ai craqué pour :
D’Olympie à Paris de Géraldine Elschner (Auteur), Antoine Guilloppé (Illustrations) chez Elan vert
Encore un magnifique ouvrage de la collection Pont des Arts. Livre réalisé en collaboration avec le musée du Louvre
Un classique !
Les jeux Olympiques Paris 2024 : l’encyclopédie complète des JO pour les enfants de 7 à 14 ans.
Nul doute qu’ils trouveront une place de choix dans ma classe. N’hésitez pas à cliquer sur les liens pour des informations complémentaires.
Rituel de grammaire en CM1/CM2 : Identifier, Changer, Alléger, Réorganiser, Enrichir MAJ 1
Mise en ligne de la période 2 de mon rituel de grammaire :
Pour rappel :
Cette année, j’ai décidé de mettre en place un rituel en grammaire afin de travailler encore plus spécifiquement les notions de comparaison et de transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression).
Extrait des programmes :
« L’étude de la langue s’appuie, comme au cycle2, sur des corpus permettant la comparaison, la transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression), le tri et le classement afin d’identifier des régularités. »
Je m’inspire du DRAS de Maryse Brumont, Outils pour produire des écrits : Répertoire cycles 2 et 3 auquel j’y ai ajouté la notion d’identification des éléments de la phrase…..
Pour accéder à mes fichiers et pour plus d’informations :
c’est ICI
Fiches de préparation à la dictée – dictées et Jeux Olympiques
J’ai pris le temps de mettre en ligne mes fiches de travail concernant la préparation à la dictée :
Mes ressources concernant les dictées sur le thème des Jeux Olympiques se trouvent ICI
A noter : J’ai décidé de mettre mon article dédié à ces dictées sous mot de passe afin d’éviter que des parents ne récupèrent les textes pour leurs enfants.
Merci de ne pas déposer mes fichiers sur le groupe facebook, gigatribe, autres réseaux ou drive pour la raison citée ci-dessus. Pareil pour le mot de passe.
En cas de non respect, je me verrai dans l’obligation de cesser ce partage.
Les demandes de mots de passe se font uniquement par mail en me précisant que c’est pour « dictées et Jeux Olympiques » :
N’oubliez pas de remplacer le mot « arobase » par @
leblogdaliasliliarobasehotmail.fr
Merci d’utiliser votre adresse professionnelle afin de me faire gagner du temps en m’évitant de vous la réclamer.
autoportrait en lien avec les Jeux Olympiques
Suite à des demandes après la publication des réalisations de mes élèves, voici mon fichier comprenant différents modèles.
Quelques exemples de réalisation :
J’ai opté pour un format A5 car ils sont accrochés aux porte-manteaux mais vous pouvez les imprimer selon vos besoins en A4 ou en A3.
Retrouvez également certaines de mes réalisations des années antérieures :
Rituel en orthographe autour du code CHAMPIONS – version 2023 / partie 2
Chose promise, chose due !
Mise en ligne à l’instant de la 2e partie de ce rituel concerne la catégorisation des erreurs :
Temps 1 : découverte de la phrase + de la correction effectuée
Temps 2 : proposition d’une catégorisation de chaque erreur via les lettres du code CHAMPIONS avec une phase de recherche individuelle sur l’ardoise.
Temps 3 : mise en commun et validation
Je rappelle que le code CHAMPIONS a été créé par @Farfa de http://dezecolle.eklablog.com/
Le fichier élève en lien avec la partie 2 est également en ligne.
Retrouvez les documents dans l’article prévu à cet effet : ICI
Registre d’appel – septembre 2023
Registre d’appel non commandé ou égaré ?
Liste de classe fluctuante ?
Pas de panique, voici un fichier word à compléter en faisant un copier-coller de votre liste d’élèves pour le compléter et hop, votre registre d’appel est prêt pour septembre…..
C’est ICI
Accès à mes dictées sur le thème des Jeux Olympiques
J’ai créé mes dictées sur les Jeux Olympiques. Une par période sauf pour la période 5 où il y en aura 2.
Voici les thèmes :
- Les origines des Jeux Olympiques
- Les anneaux olympiques
- Les Jeux Paralympiques
- Les femmes et les JO
- La flamme olympique
- Paris 2024 (à venir en fin de semaine)
En complément, je réutiliserai Dictées et histoire des arts Cycle 3 – Autour du monde de Mélanie Pouëssel
Celle pour la période 1 est en lien avec mon rituel d’orthographe de découvert et/ou de réinvestissement du code CHAMPIONS ——-> Il se trouve ICI
Petite info : Ce livre en lien les JO est sorti le 3 avril. J’ai commencé à travailler dessus.
Le feuilleton des jeux d’Olympie de Murielle Szac et Olivier Balez
J’ai commencé à partager mes fiches de lecture suivie : ICI
À présent, des informations concernant mes dictées :
En plus, du document enseignant contenant les textes des 3 dictées flash et de la dictée bilan, j’ai créé :
- des listes de mots pour chaque groupe de niveaux
Voici un exemple avec la dictée 1
-groupe jaune * (groupe le plus difficulté) et le groupe jaune : série 1 de la liste de mots
– groupe vert : série 1 et série 2
– groupe violet : série 1, série 2 et série 3
groupe violet* : (le plus à l’aise) série 4
- des dictées à trous et/ou à choix multiples
Voici un exemple avec la dictée 1
- des aides à la correction
Voici un exemple avec la dictée 1
des suite de dictée
Voici un exemple avec la dictée 1
Je donne une version adaptée de la dictée bilan du groupe vert et violet au groupe jaune et au groupe vert,avec des caches et/ou des choix multiples au . Pour cela, une fois qu’ils ont fait leur partie , ils suivent celles du ou des groupes suivant celle du groupe violet avec cette version adaptée. cela me permet de ces groupes travaillent sur certains points.C’est ce que j’appelle les suites de dictée.
Pour ceux qui souhaitent des renseignements complémentaires sur la façon dont je travaille, je vous invite à lire mon retour sur les méthodes de Mélanie Pouëssel.
Mes ressources concernant les dictées sur le thème des Jeux Olympiques se trouvent ICI
A noter : J’ai décidé de mettre mon article dédié à ces dictées sous mot de passe afin d’éviter que des parents ne récupèrent les textes pour leurs enfants.
Merci de ne pas déposer mes fichiers sur le groupe facebook, gigatribe, autres réseaux ou drive pour la raison citée ci-dessus. Pareil pour le mot de passe.
En cas de non respect, je me verrai dans l’obligation de cesser ce partage.
Les demandes de mots de passe se font uniquement par mail en me précisant que c’est pour « dictées et Jeux Olympiques » :
N’oubliez pas de remplacer le mot « arobase » par @
leblogdaliasliliarobasehotmail.fr
Merci d’utiliser votre adresse professionnelle afin de me faire gagner du temps en m’évitant de vous la réclamer.
Suite à ma visite de l’exposition sur l’olympisme au musée du Louvre, j’ai craqué pour :
D’Olympie à Paris de Géraldine Elschner (Auteur), Antoine Guilloppé (Illustrations) chez Elan vert
Encore un magnifique ouvrage de la collection Pont des Arts. Livre réalisé en collaboration avec le musée du Louvre
Un classique !
Les jeux Olympiques Paris 2024 : l’encyclopédie complète des JO pour les enfants de 7 à 14 ans.
Nul doute qu’ils trouveront une place de choix dans ma classe. N’hésitez pas à cliquer sur les liens pour des informations complémentaires.
Protégé : Dictées sur le thème des Jeux Olympiques
Rituel en orthographe autour du code CHAMPIONS – Version 2023
Edit du 10/09/2023 : la partie 2 du rituel + fichier élève jour 5 et partie 2
Edit à venir : photos
Je rappelle au passage que le code CHAMPIONS a été créé par @Farfa de http://dezecolle.eklablog.com/
Je l’en remercie.
Pour ceux qui me suivent, j’ai repris le même fonctionnement que celui publié l’an dernier et ayant pour thème les personnages célèbres. Vous pouvez d’ailleurs le retrouver en clique sur ce lien
Voici donc le rituel que je pratique en ce moment dans ma classe afin de présenter le code CHAMPIONS à mes CM1 et de réactiver cette utilisations pour mes CM2 :
La 1ère partie de ce rituel concerne la découverte/réactivation du codage des erreurs :
Temps 1 : découverte de la phrase + découverte du codage
Je fais expliciter ce que veut dire la lettre avec appui sur l’affichage du code CHAMPIONS qui se trouve sur le mur de ma classe.
Temps 2 : proposition d’une correction par les élèves avec une phase de recherche individuelle sur l’ardoise.
Quelques exemples :
photos à venir
Temps 3 : mise en commun et validation
J’évoque les outils sur lesquels on pourrait s’appuyer (cahier outil, dictionnaire, conjugueur…)
Un autre exemple avec le jour 3 :
Ces phrases sont en lien avec la dictée à venir que j’ai créée de toute pièce et qui a pour thème les origines des Jeux Olympiques : liste de mots, dictées flash, dictée bilan à escaliers avec 4 niveaux, différenciation avec dictées à trous / choix multiples et suites de dictées avec trous / choix multiples… .
Elle se trouve là
J’ai pour objectif de faire une dictée sur le thème des Jeux Olympiques. Pour le reste de chaque période, je vais réutiliser la méthode de Dictées et histoire des arts autour du monde – cycle 3 de Mélanie Pouëssel
Mon travail sur cet ouvrage se trouve ICI
Rappel : article destiné uniquement aux enseignants utilisateurs en possession de la méthode de de Mélanie Pouëssel : article sous mot de passe.
Les demandes de mots de passe se font uniquement par mail en me précisant que c’est pour « dictées et histoire des arts autour du monde » :
N’oubliez pas de remplacer le mot « arobase » par @
leblogdaliasliliarobasehotmail.fr
Merci d’utiliser votre adresse professionnelle afin de me faire gagner du temps en m’évitant de vous la réclamer.
A présent, le fichier pdf de la partie 1 :
La 2e partie de ce rituel concerne la catégorisation des erreurs :
Temps 1 : découverte de la phrase + de la correction effectuée
Temps 2 : proposition d’une catégorisation de chaque erreur via les lettres du code CHAMPIONS avec une phase de recherche individuelle sur l’ardoise.
Temps 3 : mise en commun et validation
Durée totale de la mise en place de ce rituel : 2 semaines soit 2 x 4 jours
A noter :
En classe , j’utilise une télécommande achetée 7€ dans un magasin dont on ne doit pas prononcer le nom il y a quelques années. Cette télécommande m’ est très utile lorsque j’utilise des diaporamas sous powerpoint (c’est-à-dire 99 % du temps) mais également pour changer de page d’un pdf. Cela me permet de ne pas être coincée devant mon ordinateur et de circuler plus librement dans la classe mais aussi de pouvoir être tranquillement être avec un groupe ou un élève.
Cliquez sur l’image ou ICI pour plus d’informations.
Fiches élèves que je compte utiliser pour garder un trace du rituel :
- Fiches élèves pour la partie 1 (Jours 1 à 4)
photos à venir
- Fiches élèves pour la partie 1 (Jour 5) + fiches élèves pour la partie 2 (jours 6 à 8)
A noter : j’ai fait le choix de donner des fiches à mes élèves mais le visuel peut à lui seul suffire.
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