Category: Accueil

Rituel en orthographe autour du code CHAMPIONS – version 2023 / partie 2

Publié le par aliasliliLaisser un commentaire

Chose promise, chose due !

Mise en ligne à l’instant de la 2e partie de ce rituel concerne la catégorisation des erreurs :

Temps 1 : découverte de la phrase + de la correction effectuée

Temps 2 : proposition d’une catégorisation de chaque erreur via les lettres du code CHAMPIONS avec une phase de recherche individuelle sur l’ardoise.

Temps 3 : mise en commun et validation

Je rappelle que le code CHAMPIONS a été créé par @Farfa de http://dezecolle.eklablog.com/

Le fichier élève en lien avec la partie 2 est également en ligne.

Retrouvez les documents dans l’article prévu à cet effet : ICI

Affiche souhaitant la bienvenue et une bonne rentrée – Version 2023

Publié le par aliaslili2 commentaires

Tout est dans le titre !

A afficher au TBI, aux portes de l’école et/ou de classe…… : 

Voici ma bidouille 2023 en lien avec les jeux olympiques. Ces jeux olympiques se déroulant dans notre pays et la flamme olympique passant dans la ville où se situe mon école, je ne me voyais pas passer à côté. Outre les valeurs prônées par cet évènement , il y a plein de sujets à aborder.

Vous trouverez 3 modèles déclinés en différentes variantes soit 18 versions…. J’ai toujours du mal à me décider, ce qui fait que souvent je fabrique différentes versions puis au moment d’imprimer, je me retrouve obligée de choisir… :

Retrouvez ce modèle ainsi que les versions des autres années :

ICI

Quelques outils : (cliquez sur les images pour plus de renseignements)

Derniers posts :

Ressources complémentaires – En route pour la dictée – CM – MAJ 6

Publié le par aliaslili2 commentaires

Dictée en cours …. Dernière dictée de l’année !

Mise en ligne de mes listes de mots, de mes supports de correction en powerpoint ou pdf et des dictées à trous et/ou choix multiples pour la différenciation concernant les groupes jaune et vert) pour la dictée Thomas Pesquet de : En route pour la dictée – CM de Laurence Chust et Maxime Paul

ICI

Rappel : article destiné uniquement aux enseignants utilisateurs en possession de la méthode de Laurence Chust et Maxime Paul : article sous mot de passe.

Les demandes de mots de passe se font par mail en me précisant que c’est pour « en route » :

N’oubliez pas de remplacer le mot « arobase » par @

leblogdaliasliliarobasehotmail.fr

Merci d’utiliser votre adresse professionnelle afin de me faire gagner du temps en m’évitant de vous la réclamer.

Pour ceux qui souhaitent des renseignements complémentaires sur la façon dont j’utilise cette méthode, je vous conseille de lire mon retour sur les méthodes de Mélanie Pouëssel. J’ai un fonctionnement similaire. J’utilise d’ailleurs les dictées « en route » en complément de ces méthodes :

ici et là

Derniers posts :

Dictées et histoire des Arts – C3 : ressources complémentaires (dictée flash n°3 et différenciation) MAJ 3

Publié le par aliasliliLaisser un commentaire

Mise en ligne d’une dictée flash n°3. Pour cette dictée, je m’inspire de la liste de mots et de la dictée bilan de l’auteure, Mélanie Pouëssel, dans son ouvrage dictée et histoire des Arts – cycle 3

Je partage également avec vous la différenciation (dictées à trous et/ou choix multiples) mise en place pour le groupe 2 concernant les dictées flash 2 et 3 et la dictée bilan :

Cela concerne les dictées 18, 19 et 23 :

Ressources uniquement destinées aux enseignants en possession de la méthode de Mélanie Pouëssel : article sous mot de passe.

–> là

Les demandes de mots de passe se font par mail :

leblogdaliasliliarobasehotmail.fr

N’oubliez pas de remplacer le mot « arobase » par @

Merci d’utiliser les adresses professionnelles et de me préciser que c’est pour Dictées et histoire des arts C3, tome 1.

Pour ceux qui souhaitent des renseignements complémentaires sur la façon dont j’utilise cette méthode, je vous conseille de lire mon retour sur cette méthode :

ICI

Derniers articles :

Mémo annuel : 2023 – 2024

Publié le par aliaslili8 commentaires

A l’heure où fleurissent les agendas, les planners dans la blogosphère (tous magnifiques ! ), je poursuis la publication de mon outil. Outil que je publie et que je partage gratuitement chaque année depuis 12 ans………

Voici donc un outil tout simple dont je me sers afin ne rien oublier…

L’objectif de ce mémo est d’être pratique et d’aller à l’essentiel. Et, lorsque je partage ma classe, il sert à échanger les informations importantes. Il est volontairement sobre car c’est un outil de travail qui se trouve toujours ouvert sur mon bureau.

Version 1 pour les 3 zones + 1 version neutre

Document comprenant :

– Calendrier des 108 heures

– Calendrier et mémo mensuel

Version 2 (plus spécifique à la direction) pour les 3 zones + 1 version neutre

C’est ICI

Derniers articles :

Ressources complémentaires – En route pour la dictée – CM – MAJ 5

Publié le par aliaslili2 commentaires

Mise en ligne de mes listes de mots, de mes supports de correction en powerpoint ou pdf et des dictées à trous et/ou choix multiples pour la différenciation concernant les groupes jaune et vert) pour la dictée Rosa Parks de : En route pour la dictée – CM de Laurence Chust et Maxime Paul

ICI

Rappel : article destiné uniquement aux enseignants utilisateurs en possession de la méthode de Laurence Chust et Maxime Paul : article sous mot de passe.

Les demandes de mots de passe se font par mail en me précisant que c’est pour « en route » :

N’oubliez pas de remplacer le mot « arobase » par @

leblogdaliasliliarobasehotmail.fr

Merci d’utiliser votre adresse professionnelle afin de me faire gagner et de m’éviter de vous la réclamer.

Pour ceux qui souhaitent des renseignements complémentaires sur la façon dont j’utilise cette méthode, je vous conseille de lire mon retour sur les méthodes de Mélanie Pouëssel. J’ai un fonctionnement similaire. J’utilise d’ailleurs les dictées « en route » en complément de ces méthodes :

ici et là

Ressources complémentaires – En route pour la dictée – CM – MAJ 4

Publié le par aliasliliLaisser un commentaire

Mise en ligne de mes listes de mots, de mes supports de correction en powerpoint ou pdf et des dictées à trous et/ou choix multiples pour la différenciation concernant les groupes jaune et vert) pour la dictée Johannes Gutenberg de : En route pour la dictée – CM de Laurence Chust et Maxime Paul

ICI

Rappel : article destiné uniquement aux enseignants utilisateurs en possession de la méthode de Laurence Chust et Maxime Paul : article sous mot de passe.

Les demandes de mots de passe se font par mail en me précisant que c’est pour « en route » :

N’oubliez pas de remplacer le mot « arobase » par @

leblogdaliasliliarobasehotmail.fr

Merci d’utiliser votre adresse professionnelle afin de me faire gagner et de m’éviter de vous la réclamer.

Pour ceux qui souhaitent des renseignements complémentaires sur la façon dont j’utilise cette méthode, je vous conseille de lire mon retour sur les méthodes de Mélanie Pouëssel. J’ai un fonctionnement similaire. J’utilise d’ailleurs les dictées « en route » en complément de ces méthodes :

ici et là

Rituels autour des fractions – Fiche 7 – CM

Publié le par aliasliliLaisser un commentaire

Mise en ligne de mes ressources autour de la fiche 7 de mon rituel sur les fractions :

  • fiches d’entrainement à la lecture des fractions décimales et au passage à un nombre décimal;
  • présentation sous powerpoint pour la mise en place du rituel en classe;
  • exercices en ligne d’entrainement via learning apps.

Petit rebrassage à destination de mes élèves afin de s’entrainer au passage d’une écriture fractionnaire à une écriture décimale….

Pour plus d’informations et/ou pour accéder aux ressources :

ICI

Dictées et histoire des Arts – C3 : ressources complémentaires (dictée flash n°3 et différenciation) MAJ 2

Publié le par aliasliliLaisser un commentaire

Mise en ligne d’une dictée flash n°3. Pour cette dictée, je m’inspire de la liste de mots et de la dictée bilan de l’auteure, Mélanie Pouëssel, dans son ouvrage dictée et histoire des Arts – cycle 3

Je partage également avec vous la différenciation (dictées à trous et/ou choix multiples) mise en place pour le groupe 2 concernant les dictées flash 2 et 3 et la dictée bilan :

Cela concerne les dictées 12, 13 et 14 :

Ressources uniquement destinées aux enseignants en possession de la méthode de Mélanie Pouëssel : article sous mot de passe.

–> là

Les demandes de mots de passe se font par mail :

leblogdaliasliliarobasehotmail.fr

N’oubliez pas de remplacer le mot « arobase » par @

Merci d’utiliser les adresses professionnelles et de me préciser que c’est pour Dictées et histoire des arts C3, tome 1.

Pour ceux qui souhaitent des renseignements complémentaires sur la façon dont j’utilise cette méthode, je vous conseille de lire mon retour sur cette méthode :

ICI