Étiquette : rituel

Mise en ligne de la période 4 de mon rituel de grammaire :

Pour rappel :

Cette année, j’ai décidé de mettre en place un rituel en grammaire afin de travailler encore plus spécifiquement les notions de comparaison et de transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression).

Extrait des programmes :

« L’étude de la langue s’appuie, comme au cycle2, sur des corpus permettant la comparaison, la transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression), le tri et le classement afin d’identifier des régularités. »

Je m’inspire du DRAS de Maryse Brumont, Outils pour produire des écrits : Répertoire cycles 2 et 3 auquel j’y ai ajouté la notion d’identification des éléments de la phrase…..

Pour accéder à mes fichiers et pour plus d’informations :

c’est ICI

Ajout du visuel complet de la période 3 pour la mise en commun.

(en lien avec les livrets de la période 3 déjà publiés).

c’est ICI

Mise en ligne de la période 3 de mon rituel de grammaire :

Pour rappel :

Cette année, j’ai décidé de mettre en place un rituel en grammaire afin de travailler encore plus spécifiquement les notions de comparaison et de transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression).

Extrait des programmes :

« L’étude de la langue s’appuie, comme au cycle2, sur des corpus permettant la comparaison, la transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression), le tri et le classement afin d’identifier des régularités. »

Je m’inspire du DRAS de Maryse Brumont, Outils pour produire des écrits : Répertoire cycles 2 et 3 auquel j’y ai ajouté la notion d’identification des éléments de la phrase…..

Pour accéder à mes fichiers et pour plus d’informations :

c’est ICI

Oubli réparé !

Ajout du visuel de la période 2 pour la mise en commun.

(en lien avec les livrets de la période 2 déjà publiés.

c’est ICI

Mise en ligne de la période 2 de mon rituel de grammaire :

Pour rappel :

Cette année, j’ai décidé de mettre en place un rituel en grammaire afin de travailler encore plus spécifiquement les notions de comparaison et de transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression).

Extrait des programmes :

« L’étude de la langue s’appuie, comme au cycle2, sur des corpus permettant la comparaison, la transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression), le tri et le classement afin d’identifier des régularités. »

Je m’inspire du DRAS de Maryse Brumont, Outils pour produire des écrits : Répertoire cycles 2 et 3 auquel j’y ai ajouté la notion d’identification des éléments de la phrase…..

Pour accéder à mes fichiers et pour plus d’informations :

c’est ICI