Rituel de grammaire en CM1/CM2 : Identifier, Changer, Alléger, Réorganiser, Enrichir MAJ 6

Mise en ligne de la période 5 de mon rituel de grammaire.

Cette période 5 est en lien avec les JO et mes dictées :

Pour rappel :

Cette année, j’ai décidé de mettre en place un rituel en grammaire afin de travailler encore plus spécifiquement les notions de comparaison et de transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression).

Extrait des programmes :

« L’étude de la langue s’appuie, comme au cycle2, sur des corpus permettant la comparaison, la transformation (substitution, déplacement, ajout, suppression), le tri et le classement afin d’identifier des régularités. »

Je m’inspire du DRAS de Maryse Brumont, Outils pour produire des écrits : Répertoire cycles 2 et 3 auquel j’y ai ajouté la notion d’identification des éléments de la phrase…..

Pour accéder à mes fichiers et pour plus d’informations :

c’est ICI

autoportrait en lien avec les Jeux Olympiques

Suite à des demandes après la publication des réalisations de mes élèves, voici mon fichier comprenant différents modèles.

Consigne de départ : se dessiner en supporter ou en sportif portant une casquette. Ils avaient à choisir entre plusieurs modèles de casquettes. La casquette donc, et le cadre étaient déjà présents. À eux de dessiner le reste.

Quelques exemples de réalisation :

J’ai opté pour un format A5 car ils sont accrochés aux porte-manteaux mais vous pouvez les imprimer selon vos besoins en A4 ou en A3.

Retrouvez également certaines de mes réalisations des années antérieures :

ICI