Diplôme de fin d’année personnalisé – thème personnages célèbres

Pour la 4e année consécutive, je partage mes diplômes personnalisés. Petit cadeau que j’offrirai à mes élèves en cette fin d’année. Partage gratuit, comme tout ce qui a été publié sur ce blog depuis 13 ans.

Ces diplômes sont en lien avec mon thème les personnages célèbres. Voici ce que ça donne :

Lorsque je crée, je réalise différents versions avant de me décider.
Si ça vous tente, je partage les différentes versions de ce diplôme soit 6 au total :

Ce sont des images que vous n’avez plus qu’à insérer dans un document, choisir la taille que vous souhaitez et y insérer des cadres de texte.

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dossier dropbox – diplômes personnages célèbres

Ces images sont situées dans un dossier dropbox afin que vous puissiez les télécharger facilement pour ensuite les utiliser.

Dropbox me permet de sauvegarder en temps réel mais également de partager et d’avoir accès à mes dossiers n’importe où . Depuis chez moi, je dépose le soir mes fichiers sur la dropbox de ma classe et je les retrouve le lendemain matin sur l’ordinateur de l’école. Si vous souhaitez être parrainés, voici un lien pour obtenir 500 Mo supplémentaires de stockage gratuit –> lien parrainage. (cliquez sur le lien)

Pour information :

Voici les polices utilisées dans mes exemples :

Cursive standard pour le prénom

Matura MT Script Capitals pour « décerné à »

Agency FB pour l’appréciation

Les illustrations proviennent de canva sur les fonds.

Mes affiches de rentrée en lien avec ce thème sont ICI

Quelques outils : (cliquez sur les images pour plus de renseignements)

Les années précédentes, mes diplômes ressemblaient à ça :

  • thème super héros

Vous pouvez les retrouver ICI

  • thème mer / voyage

Vous pouvez les retrouver

  • thème : autour du monde

Vous pouvez les retrouver ici

Mes affiches de rentrée en lien avec ce thème sont ICI

Derniers posts :


Passer de l’écriture fractionnaire à l’écriture décimale : le jeu du tailleur – CM2

Pour travailler le passage délicat entre l’écriture fractionnaire et l’écriture décimale, j’ai créé le jeu du tailleur en m’inspirant de l’histoire du tailleur de MHM mais également du jeu de juge. Jeu que j’avais créé en 2020 et introduit en classe un peu avant le confiment.

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Voici le déroulement de ce jeu :

De 2 à 4 joueurs

 joueurs

Matériel :    

– 1 plateau de jeux par élève     

– Cartes à piocher                                                                 

 – woodys ou feutres effaçables

But du jeu : Obtenir la meilleure commande

Niveau 1 :

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur pioche une carte et place l’écriture fractionnaire sur la droite afin de symboliser la longueur de tissu commandée. Si la réponse est exacte, il garde alors la carte car le la longueur de tissu commandé est validée. Si la  réponse est fausse, il ne garde pas la carte et la commande n’est pas validée. C’est au joueur suivant de jouer.

Niveau 2 :

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur pioche une carte et place l’écriture fractionnaire sur la droite afin de symboliser la longueur de tissu commandée et utilise, si besoin, le tableau afin de la convertir en nombre décimal. Si la réponse est exacte, il garde alors la carte car la longueur de tissu commandée est validée. Si la  réponse est fausse, il ne garde pas la carte et la commande n’est pas validée. C’est au joueur suivant de jouer.

À l’issue des 3 tours, chaque joueur compare ses résultats et donc les commandes afin de ne garder que la meilleure.

Le gagnant sera celui qui aura obtenu la meilleure commande.      

Variantes possibles :

– 3/4 plateaux de jeux possibles pour chaque niveau permettant la possibilité ou non d’écrire directement les écritures fractionnaires ou les nombres décimaux ainsi que le meilleur score.

– Différents niveaux de cartes (1 et 2)  à utiliser séparément ou non

  – Différents niveaux de cartes (1 et 2)  à utiliser séparément ou non

   – Cumuler les 3 commandes et donc les longueurs de tissus……

Vous trouverez toutes ces explications ainsi que les plateaux de jeux et les cartes dans le fichier ci-dessous :

A noter : Pour mes plateaux de jeux , j’ai opté pour le format A3 pour obtenir des graduations en centièmes plus espacées. Si vous souhaitez un A4, il vous faudra demander à réduire ou à ajuster ua format du papier. La règle du jeu et les cartes sont sur du format A4.

Mon fichier étant trop lourd pour être partagé directement, je le partage via ma dropbox :

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Dossier dropbox jeu du tailleur

Dropbox me permet de sauvegarder en temps réel mais également de partager et d’avoir accès à mes dossiers n’importe où .

J’ai créé une dropbox pour l’ordinateur de l’école ce qui me facilite la vie : depuis chez moi, je dépose le soir mes fichiers sur la dropbox de ma classe et je les retrouve le lendemain matin sur l’ordinateur de l’école Si vous souhaitez être parrainés, voici un lien pour obtenir 500 Mo supplémentaires de stockage gratuit –> lien parrainage. (cliquez sur le lien)

Ce jeu est perfectible. N’hésitez pas à me faire des retours…..



Mais encore …..

Derniers articles parus :

Retour sur « explorer l’histoire au CM2 » de Nathalie Borroni – Génération 5

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Explorer l’histoire au CM2 de Nathalie Borroni (Loustics) chez Génération 5

Cette année, j’ai enfin pu commencer à tester cette ressource avec mes CM2. L’an dernier, avec le confinement, nous avions pris trop de retard en histoire pour l’utiliser !

Petite présentation :

Cette ressource comprend :

  • un classeur avec des ressources papiers, les fiches pour les élèves et le déroulement des séquences
  • un logiciel pour vidéoprojection disponible sur un CDROM : documents à projeter pour la phase collective de découverte, une vidéo explicative pour chaque séance, des activités interactives.

Voici l’organisation type des séances :

    1) Phase collective de découverte et d’échanges à partir d’un document projeté
    2) Visionnage d’une vidéo de quelques minutes illustrant les notions importantes du thème
    3) Activités interactives de réinvestissement sur TNI ou en vidéoprojection « simple »
    4) Travaux individuels, trace écrite à trous ou non et évaluations pour chaque séance

Des outils complémentaires : synthèses illustrées et frises chronologiques en couleur et/ou à compléter,  cartes d’identité des personnages historiques, plein d’images complémentaires …….

Tous les corrigés des fiches élèves sont fournis.

Il y a en tout 19 séquences pédagogiques couvrant le programme d’histoire (du temps de la République à la construction de l’Union européenne), avec des documents de découverte, des leçons animées, des fiches pour l’élève, des activités interactives.

Mon avis :

Mes élèves ont beaucoup apprécié les petites vidéos ainsi que les activités interactives.

Ces activités interactives peuvent être utilisées telle quelle mais il m’arrive de les modifier légèrement afin de les rendre encore plus interactive via le procédé « La Martinière ».

Exemples :

Suivant les séances, j’ai complété la phase de découverte par une petite recherche de mes élèves soit sur des documents, soit sur internet avant de faire une synthèse avec eux et leur montrer la vidéo.

De même, toujours suivant les séances, je profitais du moment de la trace écrite pour faire réaliser un écrit court à mes élèves avec pour appui les notes prises collectivement au tableau.

Conclusion : c’est un bel outil clé en main qui peut être utilisé directement ou adapté à ses pratiques.

Cette année, Génération 5 avait mis en ligne les ressources contenues dans le cd rom. Ce qui a été un plus pour les élèves isolés (positifs, cas contact….). Super initiative !

Je continuerai d’utiliser cette ressource l’an prochain.

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Cette ressource fait suite à Explorer l’histoire au CM1 du même auteure. Je n’ai pas l’ouvrage correspondant au CM1. je n’ai donc pas pu le tester mais nul doute qu’il soit également de qualité !

A noter : les cahiers élèves sont sortis ! Ils reprennent les documents présents dans le CD ROM mais avec l’immense avantage d’être en couleur et reliés ! Gain de temps et économies en photocopies !

Les voici :

Cliquez sur l’image pour plus de détails
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Passer de l’écriture fractionnaire à l’écriture décimale : le jeu du juge

Pour travailler ce passage délicat entre l’écriture fractionnaire et l’écriture décimale, j’ai créé ce jeu en 2020 : Le jeu du juge. Ce jeu s’inspire de l’histoire du juge de MHM.

J’ai tout juste eu le temps de l’introduire en classe avant le confinement de mars 2020.

Les années suivantes, j’ai avancé un peu plus vite avec mes élèves. je l’ai donc introduit plus tôt.

Voici le déroulement de ce jeu :

De 2 à 4 joueurs

 joueurs

Matériel :    

– 1 plateau de jeux par élève     

– Cartes à piocher                                                                 

 – woodys ou feutres effaçables

But du jeu : Obtenir le meilleur saut

Niveau 1 :

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur pioche une carte et place l’écriture fractionnaire sur la droite afin de symboliser le saut. Si la réponse est exacte, il garde alors la carte car le saut est validé. Si la  réponse est fausse, il ne garde pas la carte et le saut n’est pas validé. C’est au joueur suivant de jouer.

Niveau 2 :

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur pioche une carte et place l’écriture fractionnaire sur la droite afin de symboliser le saut et utilise, si besoin, le tableau afin de le convertir en nombre décimal. Si la réponse est exacte, il garde alors la carte car le saut est validé. Si la  réponse est fausse, il ne garde pas la carte et le saut n’est pas validé. C’est au joueur suivant de jouer.

À l’issue des 3 tours, chaque joueur compare ses résultats et donc les sauts afin de ne garder que le meilleur.

Le gagnant sera celui qui aura obtenu le meilleur saut.      

Variantes possibles :

– 3/4 plateaux de jeux possibles pour chaque niveau permettant la possibilité ou non d’écrire directement les écritures fractionnaires ou les nombres décimaux ainsi que le meilleur score.

– Différents niveaux de cartes (1 et 2)  à utiliser séparément ou non

   – Cumuler les 3 essais……

Vous trouverez toutes ces explications ainsi que les plateaux de jeux et les cartes dans le fichier ci-dessous :

  Les illustrations utilisées dans ce jeu proviennent de Mycutegraphics et de clipart

Ce jeu est perfectible. N’hésitez pas à me faire des retours…..

Initialement, je n’avais pas forcément prévu de le publier tout de suite, je voulais continuer à le tester en classe avant mais vu le nombre croissant de demandes par mail, sur facebook et instagram suite à la parution de quelques photos, faire un article sur le blog m’a permis de gagner du temps.

Voici mon jeu avec des adaptations concernant les différentes terminologies utilisées pour le tableau de numération. Cela concerne le niveau 2 mais dans chaque fichier ci-dessous, vous trouverez le jeu complet ainsi que la règle du jeu :

  • jeu avec uniquement la terminologie « partie entière »

Jeu du juge V2 ALIASLILI

  • jeu avec la terminologie « partie entière » et « partie inférieure à 1 »

Jeu du juge V3 ALIASLILI

  • jeu sans terminologie

Jeu du juge V4 ALIASLILI

Dernière précision : pendant le confinement, je m’étais appuyée sur ce jeu tout juste vu en classe pour continuer à travailler les fractions décimales ainsi que le nombre décimal. J’avais publié une partie de mon travail ICI.

Mais encore …..

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