Edit du 11 mai : ajout des ressources pour le niveau CE2/CM
CE1
Voici ce que je faisais en CE1
Structures langagières travaillées : What pets have you got? I have got…
vocabulaire : cat, dog, mouse, bird, goldfish, rabbit, tortoise/turtle
Format A5. Feuilles A4 à plier en deux et à plastifier.
Jeux utilisés :
- Steal the bacon (jeu du béret) voir pour l’explication de ce jeux
ICI
- The twins (Jeu des jumeaux)
Chaque élève reçoit une fiche comportant 2 éléments concernant le temps
Le but du jeu est de retrouver son jumeau (c’est-à-dire la carte identique à la sienne) en demandant « What pets you got ?». Le partenaire répond «I have got …. and ….» Si cela ne correspond à la fiche de l’élève, il va interroger un autre enfant et ainsi de suite jusqu’à ce qu’il trouve son jumeau.
the twins pets n-b.pdf (version en noir et blanc)
(Jeu à imprimer en double exemplaire)
Source des images : http://recitpresco.qc.ca/
Et maintenant en :
CE2/CM
Temps 1
Structures langagières travaillées : have you got? I have got… / Yes, I have. / No, I haven’t.
vocabulaire : cat, dog, mouse, bird, goldfish, rabbit, tortoise/turtle, guinea pig, hamster
voici quelques outils élaborés pour ma classe :
– la trace écrite
Source des images : http://recitpresco.qc.ca/ , pixbay, clipart kid, clipartfest.com
– les 2 fichiers Open Sankoré (CE2/CM) comprenant flashcards, what’s missing, jeux de memory, phrases à remettre en ordre et associer texte et image
Source des images : http://recitpresco.qc.ca/ , pixbay, clipart kid, clipartfest.com
![](https://www.leblogdaliaslili.fr/wp-content/uploads/sites/16/2011/04/image-twins-pets-300x274.jpg)
– The twins (Jeu des jumeaux)
Chaque élève reçoit une fiche comportant 2 éléments concernant le temps
Le but du jeu est de retrouver son jumeau (c’est-à-dire la carte identique à la sienne) en demandant « Have you got a pet ?». Le partenaire répond «I have got …. and ….» Si cela ne correspond à la fiche de l’élève, il va interroger un autre enfant et ainsi de suite jusqu’à ce qu’il trouve son jumeau.
(Jeu à imprimer en double exemplaire)
Source des images : http://recitpresco.qc.ca/ , pixbay, clipart kid, clipartfest.com
– bingo
Source des images : http://recitpresco.qc.ca/ , pixbay, clipart kid, clipartfest.com
![](https://www.leblogdaliaslili.fr/wp-content/uploads/sites/16/2011/04/image-nougts-and-crosses-pets-211x300.jpg)
– Noughts and crosses (jeux du morpion)
1 planche par binôme
Le joueur A choisit une case et dit « it’s a …. ». Si la réponse est correcte, il trace un zéro (nought), si la réponse est erronée, il passe son tour sans faire de zéro. Le joueur B joue alors choisit une case et dit « it’s a …. ». Si la réponse est correcte, il trace une croix (cross), si la réponse est erronée, il passe son tour sans faire de croix. Et ainsi de suite, jusqu’à ce qu’un joueur aligne 3 symboles identiques.
– 2 jeux réalisés via learning apps qui trouvent leur place sur l’ENT de la classe
Cliquez sur les images pour accéder aux jeux.
![](https://www.leblogdaliaslili.fr/wp-content/uploads/sites/16/2011/04/fichier-open-sankore-pets-and-house-ALIASLILI-300x266.jpg)
![](https://www.leblogdaliaslili.fr/wp-content/uploads/sites/16/2011/04/jeu-du-tableau-pets-and-house-300x234.jpg)
![](https://www.leblogdaliaslili.fr/wp-content/uploads/sites/16/2011/04/the-pet-shop-300x102.png)
Mais encore ….
Découvrez également cette ressource très intéressante :
Enseigner l’anglais à partir d’albums de Sylvie Hanot alias Sylvie Anglais de Brown bear and co
2 pensées sur « pets ! »
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Merci pour ces flashcards avec des animaux sympathiques !
Merci beaucoup pour tout ce travail partagé ! Bonne continuation…