Mise à jour du lien suite à la fermeture du site le 10 novembre 2010
(Merci à prof 78 pour le tuyau)
En faisant quelques recherches, je suis tombée par hasard sur des polices permettant d’intégrer dans ses documents des seyes avec différentes tailles possibles, avec ou traits verticaux, des lignes de petits carreaux ou de carreaux d’1 cm…
Voici quelques exemples :
Ces polices ainsi que les explications pour leurs utilisations sont à télécharger sur le site de l’académie d’Amiens
Bonne journée !
En faisant mon affiche de porte de classe, je me suis dit que cela pourrait peut-être intéresser quelqu’un, bien qu’elle soit très simple !
La voici donc :
affichage porte de classe.docx (version word)
affichage porte de classe.odt (version open office)
Remarque : ce sont des objets Word Art donc modifiables. Il suffit de cliquer dessus et une fenêtre apparaîtra pour changer le texte.
Bonne journée ! Moi je retourne à l’atelier pâte à modeler avec ma fille (ça commence tôt aujourd’hui)
salammoi j’ai adoréééé
le 22/09
J’ai commencé à réfléchir à mes affichages dans la classe :
– la frise sur l’alphabet
Pas besoin de la fabriquer puisqu’il en existe différentes versions sur l’excellent site de Moustache 
ici
Il n’y a plus qu’à imprimer et plastifier !
– la bande numérique jusqu’à 100
Voici ce que j’ai préparé :
bande numerique 1 a 100.pdf
Pour les couleurs utilisées, voir l’explication : ICI
– Affichage gauche/droite
En noir et blanc pour que vous puissiez mettre les couleurs que vous souhaitez.
Il y en a aussi un très joli sur le site de Lakanal 
là (espace math puis géométrie)
Mais aussi pour les affichages, voir aussi ces articles :
affichages en mathématiques (plutôt CP / CE1 / CE2)
affichage en français (plutôt CP / CE1 / CE2)
affichages en maîtrise de la langue (plutôt cycle 3)
affichages en mathématiques (plutôt cycle 3)
affiche autour du vocabulaire concernant la page de cahier (tous cycles)
affiche présentation cahier du jour (tous cycles)
diverses affiches pour signaler tout changement de lieu (tous cycles)
Mais encore …
– les boîtes de rangement ici
– les règles de l’école là
Mille mercis !Vous venez de me faire gagner plusieurs heures de travail !!!Merci d’avoir partagé le vôtre.
merci beaucoup de partager votre travail.
salam
merci énormement pour ce partage
Merci! Juste merci!!
vraiment bravo pour votre travail et surtout pour le partage! je suis nouvellement enseignante spécialisée, sans formation, et de retour de congé maternité. Je cherche des affichages pour la classe et notamment une frise numérique jusqu’à 100. La vôtre est très bien mais les couleurs utilisées pour les unités, dizaines, centaines ne correspondent pas avec nos couleurs utilisées à l’école(unités en jaune, dizaines en bleu et centaines en rouge). de plus votre police d’écriture pour écrire les chiffres est super. Malheuresement comm ec’est au format PDF, je ne peux pas changer les couleurs et j’ai essayé de contruire ma propre frise mais je ne trouve pas la bonne police d’écriture. Est-il possible soit de m’envoyer le frise dans un autre format afin que je puisse changer les couleurs ou sinon me donner le nom de la police utilisée. Merci beaucoup. Estelle
Merci !Envoie-moi un mail (mon adresse est dans le menu de gauche en bas)
merci pour tout ce travail! Quelle énergie!
Un immense merci de partager vos ressources !!!!!!!!!!!
Merci, merci, merci !
Je viens de gagner de nombreuses heures de travail que je n’arrive pas toujours à abattre avec mes trois petits loulous -))))
Juliette
merci, exactement ce qu’il me fallait (frise numérique) !!!Bonne rentrée
merci beaucoup pour la frise numérique !!
COOL
Ajout de la leçon n°2 sur le son d et t :
Voici le sous-main que j’utilisais avec mes MS dans ma classe de MS/GS :
Je rajoute l’image à insérer si vous désirez directement y ajouter le prénom avec les polices souhaitées :
Les enfants coloriaient les mains selon un codage déterminé et que l’on retrouvait au niveau des affichages de la classe et les jours de la semaine suivant la comptine des jours. Celle-ci était identique dans toutes les classes de l’école.
La bande numérique était construite en classe avant que le sous-main ne soit donné.
Je n’imprimais pas 26 sous-mains : je mettais les étiquette-prénoms de début d’année sur l’original de mon sous-main puis je photocopiais.
Pour le gabarit de mes étiquette-prénoms : ICI
Pour les GS, voir là
SOANmémél 22marie-fTiffanyNathJe rajoute l’image à insérer si vous désirez directement y ajouter le prénom avec les polices souhaitées :
Les enfants coloriaient les mains selon un codage déterminé et que l’on retrouvait au niveau des affichages de la classe et les jours de la semaine suivant la comptine des jours. Celle-ci était identique dans toutes les classes de l’école.
La bande numérique était construite en classe avant que le sous-main ne soit donné.
Je n’imprimais pas 26 sous-mains : je mettais les étiquette-prénoms de début d’année sur l’original de mon sous-main puis je photocopiais.
Pour les étiquettes-prénoms, voir ICI
Pour les MS, voir là
sydelaliaslili dit : Lundi 23 Août 2010 à 13:23 Je les mettrai d’ici la fin de la semaine…envoguesydelmarlene971lety051Delphettealiaslili dit : Mercredi 22 Août 2012 à 10:46 Bonjour,Bérénice-sakuraaurelie67QuickieElisabethQuickiedoro06boubou
Plage de Trestrignel (Perros Guirec)
Pour le révision des sons, j’utilise j’entends, je vois, j’écris de Claude Picot :
Cela permet de renforcer et de revoir tous les sons.
Pour les leçons de sons, j’utilise celles de Kalolanéa :
Mais il existe aussi celles de lilipomme :
Merci à Naty pour ce lien
Lutin Bazar en propose aussi ainsi que les exercices retapés, un kit pour les flèches et des maisons de sons….
le petit Monkey propose également des fiches d’exercices inspirées de cette méthode.
Enfin, La classe bleue a aussi créé ses leçons et ses exercices en s’appuyant sur ce livre
Je ne propose pas mes fiches car à quelques différences près, ça ferait redondance et ce qu’on trouve déjà est tellement riche….!!!!
Par contre, j’ai fait une fiche de révisions sur les sons p, t, k et comme il me semble qu’il n’y en a pas dans les liens cités ci-dessus, je vous la mets !!! (fiche fortement inspirée du livre j’entends, je vois….)
revision des mots appris sons p t k.pdf
Pour cela, je remercie Simicaréna qui sur le forum EDP a proposé sa progression et ses fiches dont je m’inspire très largement !
Edit du 27/02/11 :
Simicaréna vient d’ouvrir un blog. Retrouvez son travail 
ICI
Merci pour le lien
bonjour,Concernant l’orthographe, tu trouveras des fiches dans le même esprit sur le site de lilipomme.J’en profite pour te remercier de ton partage.
merci pour ce lien . Je le rajoute.
Des liens qu’une qualité exceptionnelle.
Merci beaucoup.
J’aime beaucoup les listes de mots à apprendre dans le lien de kalolanéa.
Merci de partager tes trouvailles: La liste de mots de Kalolanéa te sert uniquement comme fiche de lecture ou tu donnes les mots à apprendre en plus de ceux de Simicaréna?
Les fiches de Kalo servent à la lecture . Je coupe le bas (mots à apprendre à écrire) et je donne les mots à apprendre de Simicaréna
Je souhaiterais également suivre la méthode de simicaréna pour les dictées mais je ne comprends pas bien comment fonctionne la dictée du vendredi : il y a certains mots qui n’ont pas été travaillés avant ; si les élèves les orthographient mal est-ce que tu comptes une erreur ou pas ? Pourquoi certains mots sont soulignés dans les phrases du vendredi ?
Je fais la dictée dans le cahier du jour . Je ne note pas et j’évalue pour moi si les mots ont été réinvestis puis plus tard si les transpositions au pluriel ont été faites…. Les mots soulignés sont les mots écrits au tableau. Perso, j’en ai souligné plus surout au niveau des verbes. Pour certains de mes élèves, c’est une dictée à trous.
Bonjour
D’abord un grand merci pour tous tes partages et tes astuces qui me seront bien pratiques.
J’ai voulu de suite essayer l’intégration des lignes dans un doc. J’ai bien suivi le mode d’emploi et je rencontre un problème: la ligne que j’insère n’a que 10 carreaux (seyes 2mm) ce qui n’occupe pas la largeur de ma page.Le mode d’emploi explique pourtant que l’on insère un premier caractère de 16cm. As-tu eu le même problème? J’ai essayé sous word et sous open office. Merci bcq.
Je viens d’essayer et j’obtiens une ligne de 19 carreaux
As-tu mis la taille 28 puis sélectionné la police et pour créer la ligne fais MAJ avec la touche +?
euh… j’avais zappé la case « majuscules ».. Merci beaucoup! Ca m’épate complètement de pouvoir écrire avec la police de notre choix sur ces lignes!
moi aussi ! Je trouve ça génial !
Bonjour,Quel travail énorme !!! Merci de le partager…Je n’arrive pas à trouver le lien pour insérer des lignes dans mes documents.Il semble que le site soit fermé… peux-tu m’aider ?
Merdum, le site a déménagé, et les ressources sont … bien cachées 🙁
Malheureusement le site est bel et bien fermé et comme Charivari, je n’ai pas réussi à trouver les ressources par un moyen détourné.Je ne peux pas mettre directement les ressources en téléchargement ici pour cause de droits d’auteurs. Ce qui est normal.Envoie-moi un mail (mon adresse mail est dans le menu de gauche en bas de page.
http://amiens5.ia80.ac-amiens.fr/site/tice/default.htm#policesEt voilà petit cadeau !! J’ai écrit au webmaster du site pour retrouver les polices car elles sont très utiles pour ceux qui ne les ont pas !! Je t’en fais profiter ainsi que tous les lecteurs du blog en remerciement du travail partagé ! Voici mon nouveau blog Passes – y si tu en as envie !!http://cartablaroulette.eklablog.com/Bonne reprise !!
Merci pour l’infoJ’irai faire un tour sur ton blog!
Le blog est super. Pourrais- je avoir des explications pour cela: comment télécharger les lignes de cahier Seyès et commentles insérer ensuite dans le document que je veux taper? Merci d’avance
Bonjour,J’adore les lignes seyes, de mon souvenir quand j’étudiais au Lycée Français de Madrid,Je vais créer dans quelque temps un Site Web de cours de français à Madrid et je voudrais savoir si on peut utiliser les lignes seyes comme fond du website. Cela me ferait vraiment plaisir et ce serait important pour mon futur site.Sincèrement,Daniel Quero