Les tables de multiplication : mini livres / entrainements / jeux

Edit de novembre 2021 : Entrainements autour des tables

Edit de septembre 2021 : Ajout de 4 déclinaisons supplémentaires de mon mini livre afin de répondre au mieux aux besoins de mes élèves

Voici des mini livres sur les tables de multiplication avec suivant les versions, les tables de 0 à 10 et au-delà de 10 : tables de 11, 12, 15, 25 et 50) pour apprendre, revoir mais aussi pour outiller mes élèves et les aider à effectuer leurs multiplications ou divisions.

Certains s’en passent très rapidement, d’autres non.

Voici un exemple avec le mini livre bleu

A partir d’un simple A4, un peu de pliage et un petit coup de ciseaux et le tour est joué !

Pour le tutoriel, je vous conseille de vous rendre sur le site des Editions Célestines (clic !)

Voici quelques photos de mes élèves (2020 – 2021) en plein montage , mes « anciens » de la classe étaient fiers de montrer à mes « nouveaux » leur savoir-faire dans le pliage des mini livres !

Concernant le rangement,j’ai opté pour une enveloppe collée dans le cahier outils de math. Ce qui fait parfaitement l’affaire….

Voici les ressources :

1 – mini livre rouge tables de multiplication – ALIASLILI

2 – mini livre violet tables de multiplication – ALIASLILI

  • 3 – mini livre orange : tables de 0 à 12 + table de 15

3 – mini livre orange tables de multiplication – ALIASLILI

  • 4 – mini livre vert : tables de 0 à 12 + tables de 15 et de 25

4 – mini livre vert tables de multiplication – ALIASLILI

  • 5 – mini livre bleu : tables de 0 à 12 + tables de 15, de 25 et de 50

5 – mini livre bleu tables de multiplication – ALIASLILI

Dropbox me permet de sauvegarder en temps réel et sans avoir à y penser mais également de partager et d’avoir accès à mes dossiers n’importe où . Si vous souhaitez être parrainés, voici un lien pour obtenir 500 Mo supplémentaires de stockage gratuit –> lien parrainage.

Voici la version 2019 du mini livre bleu

Mais aussi :

  • mon fichier powerpoint à projeter pour l’entrainement et l’apprentissage réguliers des tables de multiplication

Fichier contenant 16 diapositives

A noter : cette activité vient en complément d’autres activités et jeux afin d’aider à la mémorisation

Attention : il y a des animations. Je les utilise énormément. Cela me permet de gagner du temps en classe mais aussi de pouvoir être tranquillement être avec un groupe ou un élève ou circuler librement dans la classe et ne pas être coincée à l’ordinateur,  j’utilise une télécommande achetée 7€ dans un magasin dont on ne doit pas prononcer le nom !

Je l’ai achetée il y a 5 ans et est introuvable depuis. Je vous mets un lien vers une télécommande similaire et dans le même ordre de prix :

Cliquez sur l’image ou ICI pour plus d’informations.

Concernant la présentation réalisée sous powerpoint, elle s’inspire du groupe facebook : Les utilisateurs MHM CM1/CM2. Groupe géré par la classe de Loïc.

– 2 jeux de l’oie sur les tables de multiplication

La multiplication : leçons, quelques outils et jeux

De 2 à 4 joueurs

Matériel :

-1 plateau + 1 dé à 6 faces + pions

-Dé multi faces (à 10 faces) ou cartes à piocher (si pas de dé)

But du jeu : parvenir à la case « arrivée » en premier

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé multi faces (ou tire une carte) et calcule …. x 4. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer….. Règle du jeu complète dans le PDF ci-dessous :

 conjugaison en CE1 2 jeux de l’oie les tables de multiplication.pdf

Kit comprenant les plateaux de jeu à imprimer en A3, les cartes à piocher remplaçant le dé multifaces et la règle du jeu.

Pour la classe, j’ai acheté des dés multifaces. J’ai trouvé un kit pour un prix très raisonnable. (cliquez sur l’image pour plus de détails).

Enfin, j’utilisais déjà des mini livres avec mes CE1. Vous trouverez la version ICI.


Articles récents :

En s’inspirant de Va-t-en Grand Monstre Vert de Ed Emberley ou travail sur les accords dans le groupe nominal


En dernière période,j’ai travaillé les accords dans le groupe nominal via l’album Va t’en grand monstre Vert (cliquez sur l’image pour plus de détails)

étape 1 :

Discussion ce sur qu’est un monstre et notamment sur la tête d’un monstre

Travail sur le vocabulaire

 étape 2 :

 Chaque élève a dessiné sa tête de monstre puis a présenté son dessin aux autres

étape 3 :

Lecture offerte et mise en évidence de la structure

Mise en place du projet :

 Pour la forme des écrits des élèves, je souhaitais les faire sous forme de mini-livres mais en utilisant des feuilles A3. Ce qui permettait aux élèves d’écrire directement leurs productions sous leurs dessins.  (Pour ceux qui ne connaissent pas les mini-livres et pour le pliage voir cycle 2  ICI)

Projet adopté à l’unanimité.

Plusieurs relectures de l’album (piqûre de rappel, lecture plaisir…) ont suivi à divers moments

 étape 4 : écrire en s’inspirant de ….

Petite précision : Le format choisi a apporté une contrainte à l’écriture : le nombre limité de pages. Mes élèves ont donc travaillé sur les étapes de l’apparition de leurs monstres.Etapes limitées à 6 : la première page du livre étant consacré à la 1ere de couverture et la dernière page à la conclusion :

 MAIS TU NE ME FAIS PAS PEUR !

  Alors, va-t’en_______________ et NE REVIENS JAMAIS ! Sauf si je te le demande.

Je leur ai donc demandé d’écrire en s’inspirant du livre pour faire apparaître le monstre qu’ils avaient dessiné auparavant (cf étape 2)

Voici leur premier support d’aide :

En s'inspirant de Va-t-en Grand Monstre Vert de Ed Emberley ou travail sur les accords dans le groupe nominal

conjugaison en CE1  TAPUSCRIT SUR DEMANDE

 

 

 Et leur 2e support pour l’aide à l’écriture : les mots outils 

Support réalisé à partir du travail sur le vocabulaire effectué en étape 1 

En s'inspirant de Va-t-en Grand Monstre Vert de Ed Emberley ou travail sur les accords dans le groupe nominal

conjugaison en CE1 mots outils pour l’écriture va t’en grand monstre vert.pdf

 

 

 

étape 5 : illustrer et mettre au propre sur leurs mini-livres…. (Concentration extrême !!!)

étape 6 : réaliser de la 1ère de couverture

Quelques exemples de réalisation :

   

 

  les nombres de 0 à 99 Mais aussi ……

 Toujours pour travailler sur l’accord dans le groupe nominal, j’avais hésité avec  la collection de la petite boule blanche   cycle 2 

Je l’utiliserai certainement cette année !

Sur le même principe et du même auteur :

les nombres de 0 à 99

D’autres ressources sur ce blog …

histoires sans paroles aux éditions Autrement

D’autres albums sans texte

En s’inspirant de « et si j’étais » d’Emmanuel Anquetil

En s’inspirant de Dans ma classe de Pittau et Gervais

Quand j’étais petit de Pittau et Gervais

Quand je serai grand de Pittau et Gervais


Mais aussi…

8 pensées sur « En s’inspirant de Va-t-en Grand Monstre Vert de Ed Emberley ou travail sur les accords dans le groupe nominal ! »


  1. Lutin Bazar
    dit :

    Très sympa !! Je voulais travailler sur les monstres l’année prochaine, voilà qui va compléter mon travail sur les portraits de monstres 🙂 Merci !

  2. smc13
    dit :

    Excellente idée! je note ça pour ma dernière période l’année prochaine. Merci;

  3. Titiouchka
    dit :

    J’ai toujours aimé cet album! mais en voilà une exploitation très  intéressante je l’essaierai cette année! Merci

  4. chouchou3
    dit :

    J’adore, j’adhère, j’adopte!!! merci pour cette belle idée!


  5. ipotâme
    dit :

    Je connais bien cet album pour l’avoir utilisé en CP, mais je trouve ici d’autres idées. Merci

  6. lamaitresseaime

    dit :

    Super projet !

  7. Circé7
    dit :

    J’adore ! Je vais même je crois le tenter dans mon prochain remplacement !

  8. Caro
    dit :

    Super projet et en plus je tombe sur ton blog pile poil au moment où l’on commence un décloisonnement CE1/CE2 dans mon école.Encore merci pour tout ce travail partagé !

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additions à trous : leçon et outils

Dernier ajout du 10/04/2013 : la leçon aide-mémoire sur l’addition à trous

Voici une fiche à mettre sous pochette transparente afin de travailler les additions à trous :

On écrit les chiffres sur les pointillés et on dessine en dessous  les unités, les dizaines et les centaines …..

Dans les cercles, on écrit les éventuelles retenues.

conjugaison en CE1 fiche aide additions à trous.pdf

A utiliser avec des feutres effaçables ou des crayons woody

 

 

 

 

 additions à trousVoici après moults manipulations, la leçon donnée pour aide-mémoire pour mes élèves mais aussi pour les parents !

conjugaison en CE1 CAL L’ADDITION A TROUS.pdf

(à imprimer avec l’option 2 pages sur un feuille)

 

 

Voici un générateur d’additions à trous autour des tables d’additions.

Additions à faire en un temps donné !

conjugaison en CE1 générateur additions à trous.xlsx

conjugaison en CE1  générateur additions à trous.ods

 Voici un générateur d’additions à trous posées.

additions à trous 2 nombresadditions à trous


 

(2 générateurs autour des nombres à 2 chiffres et 2 générateurs autour des nombres à 3 chiffres)

conjugaison en CE1 générateur d’additions à trous posées.xlsx

conjugaison en CE1 générateur d’additions à trous posées.xls

Enfin pour l’aide personnalisée, j’ai réinvesti mon travail sur Brissiaud

Voir conjugaison en CE1 ICI


7 pensées sur « additions à trous : leçon et outils ! »

  1. Charivari

    dit :

    (réinvesti)

  2. aliaslili

    dit :

    Merci !

  3. Charivari

    dit :

    Ca m’a donné envie de créer un générateur d’additions à trous « posées », tu sais, du type 2_5 + _4_ = 912… Je vais essayer de faire quelque chose !

  4. aliaslili

    dit :

    j’y ai pensé aussi mais je n’ai pas encore eu le temps de m’y mettre.


  5. Veroal
    dit :

    Génial les cartes Brissiaud pour les petits problèmes!J »adore, c’est très bien pensé !

  6. oumoumaima
    dit :

    c’est super! serait-il possile de faire aussi une fiche d’aide pour les soustractions à trous?


  7. mamanboucledor
    dit :

    Salut,
    Je suis enseignante en ce1/ce2 dans le sud de la France et je recherchais une leçon sur la soustraction à retenues bien faite et très claire. C’est chose faite ! Je te remercie …
    Moi avec mes ce2 j’utilise la technique traditionnelle. J’ai cependant un reprocha à te faire … tes nombres ne sont pas posés au même endroit suivant les opérations.
    Pour les additions posées et les soustractions posées (sans retenue) chaque chiffre se trouve à l’intersection des lignes verticales alors que pour la soustraction à retenue et pour la multiplication à 1 chiffre, tu as placé tes chiffres au milieu du carreau … Y a-t-il possibilité d’avoir une version modulable de tes leçons sur la multiplication et la soustraction à retenue ? Je pourrai ainsi remédier à la situation …
    Je me tue tellement à leur expliquer comment poser correctement une opération que du coup si je donne tes modèles, ils ne comprendraient pas …
    Au fait, à quand la leçon sur la multiplication posée à deux chiffres pour les ce2 ?
    En tout cas je te félicite pour tout ce travail accompli … et longue vie à ton site !
    Mamanboucledor

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