Comme beaucoup de mes cybercollègues, il y a 2 ans, je me suis lancée dans la grammaire jour le jour…. (cliquez sur le titre pour plus d’infos).
Retrouvez mon travail via le tome 1 : ici et le tome 2 : là
Voici quelques uns des outils que j’ai créés en lien avec l’opus 3 :
(Cliquez sur l’image ou le lien pour plus de détails)
A noter : ces outils ne sont que des compléments à l’utilisation du manuel la grammaire jour le jour de F. Picot aux Editions Nathan et n’ont en aucun cas pour but de se substituer à celle-c et sont conformes aux ajustements de 2018.
Pour ceux qui ont acheté le tome 3 avant les ajustements, voici le document regroupant les différents fichiers des ajustements proposés par Mme Picot sur le site de Léa.fr. Je n’ai fait que les regrouper en un seul documents afin de m’y retrouver plus facilement…
Synthèse des modifications – GRAM T3
– Aides à la transposition données une fois que les changements dans le texte ont été mis en évidence :
période 1- aides à la transposition
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide pour les semaines 1 à 4
période 2 – aides à la transposition
période 3 – aides à la transposition
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide pour les semaines 2 à 6
période 4 – aides à la transposition
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide.
période 5 – aides à la transposition
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide
–Exercices quotidiens différenciés
période 1- exercices quotidiens différenciés
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide pour les semaines 1 à 4
période 2 – exercices quotidiens différenciés
période 3 – exercices quotidiens différenciés
période 4 – exercices quotidiens différenciés
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide.
période 5 – exercices quotidiens différenciés
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide.
– Exercices de synthèse
période 1- exercices de synthèse
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide pour la semaine 4
période 2 – exercices de synthèse
période 3 – exercices de synthèse
période 4 – exercices de synthèse
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide.
période 5 – exercices de synthèse
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide.
– VPI
Sur le VPI de l’école, il n’y a pas de logiciel spécifique, j’ai donc installé Open Sankoré qui a l’immense avantage d’être simple d’utilisation et surtout d’être GRATUIT.
Les ressources mises à disposition ci-dessous ont aussi l’avantage d’être modifiables selon vos besoins.
Elles servent généralement d’aide à la mise en commun (étiquettes déplaçables….)
période 1 – fichiers open sankoré
période 2 – fichiers open sankoré
période 3 – fichiers open sankoré (à venir)
–Les affichages
Je mettrai ici un aperçu de mes affiches réalisées en lien avec cet ouvrage :
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Les groupes
dans la phrase |
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le sujet |
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le prédicat _BO 2018 – le groupe verbal |
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le sujet et le prédicat
_ BO 2018 – le sujet et le groupe verbal |
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le complément de phrase BO 2018 – le complément circonstanciel |
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Différents compléments circonstanciels |
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le verbe |
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le complément du verbe Bo 2018 – le complément d’objet direct ou indirect |
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l’attribut du sujet |
Retrouvez mes affiches en lien avec les tomes 1, 2 et 3 :
Voir ICI
Mais aussi ….
- Comment repérer le verbe dans une phrase ?
des affichages sur différentes stratégies et une leçon « pop-up »
- Diverses affiches sur le groupe nominal
Mais aussi …. ( fusion avec un autre article publié sur le blog)
Pour synthétiser les ajustements de 2018 et les termes à utiliser en grammaire avec les élèves, j’avais mis à jour ma carte mentale et je prends enfin le temps de la partager avec vous.
Les groupes dans la phrase – 2018
J’ai également pris le temps de mettre à jour celle réalisée sur les différentes manipulations syntaxiques de la phrase :
Les différentes manipulations dans la phrase – 2018
Cartes mentales perfectibles évidemment…. et réalisées par le biais de simplemind
Chez la Communauté des Profs Blogueurs, vous pouvez trouver des ressources pour La Grammaire au jour le jour T3 de Françoise Picot publiée chez les éditions Nathan.
Vous trouverez également sur 
des ressources (en format Word) en profitant du mois d’abonnement offert (sur demande à nathan.editorial.lea@nathan.fr) pour l’achat de l’ouvrage ainsi que l’adaptation par F. Picot de l’ouvrage aux programmes du BO n°30 du 26 juillet 2018.
Mais encore ….
Du même auteur (cliquez sur les images pour plus de détails) :
Découvrez également :
Tout est dans le titre!
Différentes versions avec le terme groupe verbal et introduction ou non du terme complément circonstanciel.
année 1
année 1
année 2
année 3
– les déterminants démonstratifs
– les déterminants interrogatifs
– les pronoms personnels compléments d’objet
– les accents et le tréma
– les fonctions de l’adjectif qualificatif
cliquez ici pour voir ceux élaborés par Charivari
)
