dominos et jeux de loto autour des nombres de 60 à 99

Ajout du 27/10/2014 : jeu de dominos

domino et jeux de loto autour des nombres de 60 à 99conjugaison en CE1Jeu de dominos

Contenu :  81 dominos. Tous, sauf le premier (domino  de départ), sont présents DEUX fois.

Règle du jeu : Distribuer trois ou quatre « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir quatre dominos). L’élève qui a le domino départ commence et lit sa question : Qui a le nombre soixante-six ? Le premier à annoncer « Moi ! J’ai 66 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino arrivée.

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

conjugaison en CE1 jeu de dominos 60 à 99.pdf

Il y a 2 dos possibles. A vous de choisir.

Jeu  de dominos réalisé par Pupuce01 et mis en page par mes soins. (merci à elle)

A noter : Le fond de mes cartes a été réalisé à partir d’images provenant de My cute graphics.

Jeux de loto

jeu de loto autour des nombres de 60 à 99

conjugaison en CE1jeu de loto sur les nombres de 60 à 99 version 2.pdf (MAJ du 10/02/2014 : ajouts de grilles de loto)

Remarque 1 : les grilles de loto = différentes versions (cf image ci-dessus)

– version : 61 / 73 / 80 /95

– version : soixante-et-un / soixante-treize / quatre-vingts /quatre-vingt-quinze

– version : 6d1u / 3u7d / 8d /5u9d

Remarque 2 : les cartes à piocher = différentes versions :

– version : 62 / 74 / 81 /96

– version :  6d 2u / 7d 4u / 8d 1u / 9d 6u / 2u 6d / 4u 7d / 1u 8d / 6u 9d

– version : 60+2 / 60+14 / 80+1 / 80+16

ou           60+2 / 70+4 / 80+1 / 90+6 (d’où la présence des cartes supplémentaires en pages 21 et 22 pages 35 et 36 depuis l’ajout du 10/02/2014)

Le jeu comprend un set de 28 grilles en 3 versions différentes + les cartes à piocher + un verso en dernière page.

Comment j’ai fonctionné ?

Exemple :

Carte piochée : 60 + 15

Le plus rapide répond après avoir levé la main : 75 ! ça s’écrit avec un 7 et 5. Il pose alors un pion sur la case correspondante sur sa grille

Voici un complément pour aider à l’utilisation des grilles de loto basées sur les nombres écrits en lettres :

jeu de loto autour des nombres de 60 à 99

conjugaison en CE1 complément jeu de loto sur les nombres de 60 à 99.pdf

 Gros succès ! Testés et approuvés par les élèves de ma classe.

 les nombres de 0 à 99

Mais encore …

Récapitulatif des jeux disponibles sur ce blog (hors situations de découverte)

 ICI

Pour les leçons sur les nombres de 0 à 99, c’est conjugaison en CE1

Un jeu de familles de nombres de 10 à 99 conjugaison en CE1ICI

Un jeu de memory sur les nombres de 0 à 100 conjugaison en CE1

Pour les leçons sur les nombres de 100 à 999, c’est conjugaison en CE1ICI
Pour s’entraîner à lire tous ces nombres, c’est conjugaison en CE1

Rituel « chaque jour compte » , c’est conjugaison en CE1ici

les nombres de 0 à 99

D’autres ressources …

A.LE.D. conjugaison en CE1ICI

Ma classe à Moâ  conjugaison en CE1    Je cite : « Très utile pour l’entraînement quotidien à la lecture de nombres, adaptable à tous les niveaux, des petites fiches à coller dans le cahier du soir. Une ligne à lire chaque soir, quatre soirs par semaine. »

les nombres de 0 à 99

Enfin …. (cliquez sur les images pour plus de détails)

Livre bien sympa comprenant différents types de labyrinthes sur :

– le comptage et/ou les suites numériques (16 fiches)

– la comparaison et le rangement des nombres (6 fiches)

– les opérations sur les nombres (16 fiches)

 

20 pensées sur « dominos et jeux de loto autour des nombres de 60 à 99 ! »

  1. Mélanie10
    dit :

    Super ton jeu de loto! je pense l’imprimer et le plastifier pour l’utiliser en aide perso avec mes ce1 et en fin d’année avec mes CP! Ils vont être ravis!!!
    JOYEUX NOEL

  2. Mélanie10
    dit :

    Gros succès de ce jeu dans ma classe! Mes élèves étaient très motivés, ils ont adoré!
    Merci beaucoup pour ce partage!


  3. MALILUNO
    dit :

    coucou!! Et voici Maliluno ou le retour des questions!! J’ai cherché partout un loto pour les nombres de 100 à 199 (ou plus) ne trouvant pas je voudrais faire une adaptation de ton loto. dis, tu veux bien que je me base sur ton loto pour l’adapter puis que je le publie en mettant mes sources (toi!!) of course? bon week end!!psss: dans les etiquettes j’ai relevé 2 fois l’etiquette 9d9u (bon je pense que depuis le temps tu as du le voir mais au cas ou…)

  4. aliaslili

    dit :

    Pas eu le temps de le faire mais si tu veux t’y mettre, je t’enverrai la maquette mais pas avant dimanche. Bonne journée

  5. MALILUNO

    dit :

    Bah finalement j’ai tout repris t’inquiete! j’ai fait du copié-collé, du bidouillage… tu trouveras le resultat sur mon blog (je l’ai mis hier en ligne si soucis dis le moi). j’en bidouillé un autre avec des cubes si ca t’interesse: tout ca : ici: http://maliluno.eklablog.com/les-nombres-de-100-a-199-a46791433merci pour ton travail! ca m’a fait gagné beaucoup de temps de n’avoir qu’à modofier ton loto!!

  6. MELUS
    dit :

    Hello Aliaslili,
    je débute en CE1 et ton jeu est exactement ce que je cherchais .Mille MERCIS!!!! je viens de l’imprimer .MAintenant direction plastifieuse et demain essai sur mes élèves. MERCI, MERCI, MERCI.
    PS Comme Maliluno, il y a 2fois 9d9u et il manque , je crois, 8d9u…sinon parfait!!

  7. aliaslili

    dit :

    Doublon corrigé ! Merci
    Bonne semaine


  8. Pavi
    dit :

    Coucou! J’ai trouvé ton loto bien fait et je l’ai proposé à deux collègues de mon école de rattachement: il est adopté (j’ai eu du temps pour leur préparer: j’ai choisi de plastifier les grilles, mais d’agrandir les cartes à piocher pour les afficher au tableau pendant le tirage.)
    Merci pour ton partage!

  9. Doudoumilka
    dit :

    Bonsoir,

    Je n’arrive pas à télécharger le loto des nombres … est-ce un problème qui vient de chez moi?


  10. aliaslili
    dit :

    @ Pavi : merci
    @ Doudoumilka : j’ai vérifié et normalement cela fonctionne. Toutefois si le problème persiste de votre côté, n’hésitez pas à me contacter par mail. (adresse dans le menu de droite) Je vous l’enverrai directement.

  11. Doudoumilka
    dit :

    J’ai essayé d’envoyer un mail mais ça ne marche pas. ..


  12. aliaslili
    dit :

    Pour me contacter il faut retaper l’adresse depuis sa messagerie et remplacer le mot « arobase » par @. C’est pour éviter les spams. Sinon transmets-moi ton adresse mail.

  13. Doudoumilka
    dit :

    Bonjour
    J’ai réussi à l’imprimer d’un autre ordinateur, merci!
    Comment faisais tu cette séance?


  14. aliaslili
    dit :

    @ Doudoumilka : désolée pour la réponse tardive.
    Je te conseille d’aller voir les séances de Maliluno. Je fonctionne à peu près de la même façon.
    http://maliluno.eklablog.com/les-nombres-de-0-a-79-a46315464
    Mon jeu de loto vient en début de chaque séance après la séance de découverte (situation de réinvestissement).

  15. ranice
    dit :

    Bonjour, ton loto est très intéressant pour mes CE1 toutefois j’ai trois remarques à faire (en espérant n’offenser personne)
    Pour mes tchoutchou et pour bien comprendre le principe je vais rajouter les nombres tout simple sans calcul ou traduction à faire.
    En ce qui concerne les cartes, je pense que dans la série unités / dizaines, il manque (sauf erreur de ma part) :
    1u6d / 2u6d / 3u6d / 4u6d / 5u6d / 5u6d / 6u6d / 7u6d / 8u6d
    D’autre part dans les cartes « calcul » le tirage ne serait pas équitable si on ne met pas deux fois :
    60 + 0 / 60 + 1 / 60 + 2 / 60 +3 / 60 +4 / 60 +5 / 60 + 6 / 60 + 7 / 60 + 8 / 60 + 9
    et de même avec 80 à la place de 60.
    Voilà, si tu veux bien me faire parvenir le fichier modifiable, je pourrais y faire les modifications que plus facilement et te les envoyer dans le cas échéant ce n’est pas grave du tout je me dépatouillerais pour compléter mon loto.
    Merci pour ton blog,
    Carine


  16. aliaslili
    dit :

    Bonjour Ranice,
    J’ai rajouté les cartes manquantes : 1u6d / 2u6d / 3u6d / 4u6d / 5u6d / 5u6d / 6u6d / 7u6d / 8u6d. J’ai dû faire une mauvaise manip lorsque j’ai sélectionné mes diapos au moment du passage en pdf car elles étaient présentes dans  ma version modifiable.
    Pour les cartes simples, je les ai rajoutées. Elles étaient présentes dans ma version modifiable mais je ne les avaient pas mises car je voulais les mettre avec les autres versions des planches de loto que je n’ai pas encore eu le temps de poster.
    Pour la dernière remarque, j’ai rajouté une explication dans l’article et séparé dans le document les cartes concernées pour qu’il n’y ai plus de confusion :
    – version : 60+2 / 60+14 / 80+1 / 80+16
    ou           60+2 / 70+4 / 80+1 / 90+6 (d’où la présence des cartes supplémentaires en pages 21 et 22).
    Merci pour me l’avoir signalé. ça va me permettre également de penser à rajouter mes autres versions des planches de loto. J’essaierai de le faire prochainement entre 2 biberons ! C’est d’ailleurs l’heure du biberon et mon petit bout est très ponctuel !!!
    Bonne journée

  17. Mayleb
    dit :

    Merci pour ces cartes. Je débute en CE1 et n’ai pas le temps de tout faire ou … pas l’idée.

  18. Pupuce01
    dit :

    Bonjour,
    A partir de ton modèle de domino, j’ai réalisé un jeu sur les nombres de 60 à 99 en chiffres et en lettres. J’ai utilisé ce jeu en APC et il a vraiment plu à mes CE1.
    Si tu souhaites, je peux te l’envoyer pour l’ajouter à tes nombreuses ressources.
    En tout cas, merci pour ton partage et bravo!!


  19. aliaslili
    dit :

    @pupuce01 : Je publierai ton jeu avec plaisir si tu le souhaites. Il suffit de me l’envoyer via l’adresse mail qui se trouve dans le menu de droite.
    Bonne journée

  20. noémie
    dit :

    Bonjour,
    J’ai rajouté des grandes cartes avec nombres décomposés en 10  à ton jeu de loto sur les nombres de 60 à 99. Je peux te l’envoyer si cela t’intéresse.

    aliaslili

    Samedi 8 Octobre à 09:18

    Bonjour,
    Je publierai tes cartes avec plaisir si tu le souhaites. Il suffit de me l’envoyer via l’adresse mail qui se trouve dans le menu de droite.
    Bon week-end

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jeux de dominos sur la notion d’unité, dizaine, centaine

Edit du 20 juillet 2014 : ajout du troisième jeu de dominos

 Voici une série de jeu de dominos pour renforcer l »acquisition de la notion centaine, dizaine, unité. 

jeu de dominos sur la notion d'unité, dizaine, centaine

Jeu de domino 1 (nombres compris entre 100 et 199)

Contenu : 63 dominos. Tous, sauf le premier, sont présents DEUX fois.

Règle du jeu : Distribuer deux ou trois « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir trois dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a 1 centaine 5 dizaines 4 unités ? Le premier à annoncer « Moi ! J’ai 154 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

conjugaison en CE1  dominos centaines dizaines unités 1.pdf

Il y a 2 dos possibles. A vous de choisir.

jeux de dominos sur la notion d'unité, dizaine, centaineJeu de domino 2 (nombres compris entre 50 et 499)

Contenu : 63 dominos. Tous, sauf le premier, sont présents DEUX fois.

Règle du jeu: voir ci-dessus

conjugaison en CE1  dominos centaines dizaines unités 2.pdf

Il y a 2 dos possibles. A vous de choisir.

 

Jeu de domino 3 (nombres compris entre 50 et 999)

Contenu : 63 dominos. Tous, sauf le premier, sont présents DEUX fois.

 

 

Règle du jeu: voir ci-dessus

 

conjugaison en CE1 dominos unités dizaines centaines 3

Il y a 2 dos possibles. A vous de choisir.

 

Jeux inspirés d’un jeu proposé par Charivari DiversVoir ICI

A noter : Les fonds utilisés pour les dominos proviennent de My cute graphics. Site découvert grâce à Dixmois. Merci !

le tableau de numération (centaine, dizaine, unité)A noter : pour mes élèves qui en ont besoin, le tableau de numération DiversVoir

les nombres de 0 à 99

Mais encore…

Récapitulatif des jeux mathématiques disponibles sur ce blog (hors situations de découverte)

 DiversICI

les nombres de 0 à 99

Quelques outils : (cliquez sur les images pour plus de renseignements)

 

9 pensées sur « jeux de dominos sur la notion d’unité, dizaine, centaine ! »


  1. crevette06
    dit :

    Merci… C’est téléchargé…
    Ce sera imprimé et plastifié dans la journée…

  2. Mayleb
    dit :

    Merci.


  3. Barbara Stella
    dit :

    Merci pour ce partage ! Il est désormais sur ma liste du matériel à télécharger.


  4. Barbara Stella
    dit :

    C’est encore moi ! J’ai mis un lien vers ton blog ! Il est désormais dans mon coffre à trésors !
    Merci !


  5. aliaslili
    dit :

    Merci !
    J’ai prévu de mettre la version 3 de ce jeu prochainement mais ma connexion internet sur mon lieu de vacances est très limitée et pour l’instant ça ne passe pas.
    J’irai faire un tour sur ton blog dès que possible.
    bonnes vacances
    Edit du 20/07/2014 : après plusieurs essais, j’ai réussi à mettre en ligne la version 3


  6. ReCreatisse
    dit :

    Super travail , merci beaucoup pour ces jeux !


  7. dixmois
    dit :

    Trop beau merci!

  8. Julie
    dit :

    Merci pour le partage. Serait il possible d’avoir une trame modifiable de vos jeux de loto et de domino s’il vous plait ? Cordialement

  9. Marial
    dit :

    Super, tous ces dominos! Merci beaucoup!

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Des jeux en mathématiques

Voici un récapitulatif  (hors situations de découverte) des jeux que j’ai fabriqués en mathématiques  pour  les cycle 2 et 3 :

Des jeux en mathématiques

– Ajouter ou retrancher 1

  • Jeu de l’oie ajouter ou retrancher 1

   De 2 à 4 joueursAjouter ou retrancher 1

 Matériel :

– 1 plateau + 1 dé + pions

– cartes à piocher

– Feuille / crayon pour noter les points ou jetons

But du jeu : obtenir un maximum de jetons ou points

 Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé…… (pour plus d’info, cf le document pdf)

cycle 2

– Ajouter ou retrancher de petites quantités

  • Jeu de l’oie ajouter ou retrancher  de petites quantités (1, 2, 3, 4 et 5)

 De 2 à 4 joueurs

Matériel :

– 1 plateau + 1 dé + pions

– cartes à piocher

– Feuille / crayon pour noter les points ou jetons

But du jeu : obtenir un maximum de jetons ou points

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé…… (pour plus d’info, cf le document pdf)

cycle 2ICI

– Ajouter ou retrancher 10

  • Jeu de l’oie ajouter ou retrancher 10

ajouter retrancher 10De 2 à 4 joueurs

  Matériel :

– 1 plateau + 1 dé + pions

 – cartes à piocher

 – Feuille / crayon pour noter les points ou jetons

 But du jeu : obtenir un maximum de jetons ou points

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé…… (pour plus d’info, cf le document pdf)

 

cycle 2ICI

  • Jeux de dominos

ajouter ou retrancher 10

ajouter ou retrancher 10

Contenu : 55 dominos. Tous ont leur première partie identique 2 à 2  sauf le domino « départ  » qui est présent 1 fois.

Règle du jeu : Distribuer deux ou trois « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir trois dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a 87+10 ? Le premier à annoncer « Moi ! J’ai 97 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

Niveau 1 : nombres compris entre 0 à 99

Niveau 2 : : nombres compris entre 99 à 199

cycle 2encore ICI

– Ajouter ou retrancher 11

  •  jeux de l’oie ajouter ou retrancher 11
    4 versions possibles

De 2 à 4 joueurs

Matériel :– 1 plateau + 1 dé + pions

– 4 ou 5 dés multi faces (10 faces)

Pour plus d’informations, cliquez sur l’ image ci-dessous :

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur lance les dés multi faces et calcule …. + 11. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer  le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la  réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer….. (pour plus d’info, cf le document pdf)

cycle 2

– Ajouter ou retrancher 100

  • ajouter ou retrancher 100 Jeu de l’oie ajouter ou retrancher 100

 De 2 à 4 joueurs

 Matériel :

– 1 plateau + 1 dé + pions

– cartes à piocher 

 But du jeu : franchir la ligne d’arrivée en premier

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur tire une carte et réalise la consigne demandée. Si la réponse est exacte, il lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé. (pour plus d’info, cf le document pdf)

cycle 2ICI 

– Ajouter ou retrancher 9

  • Jeu de l’oie ajouter ou retrancher 9

De 2 à 4 joueurs

Matériel :– 1 plateau + 1 dé + pions

– 2 ou 3 dés multi faces (10 faces)

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur lance les dés multi faces et calcule …. + 9. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer  le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la  réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer….. (pour plus d’info, cf le document pdf)

cycle 2ici

Les compléments à 10

  •   Un jeu de l’oieles compléments à 10

De 2 à 4 joueurs

Matériel :

-1 plateau + 1 dé + pions

-Feuille / crayon pour noter les points ou jetons

But du jeu : parvenir en premier sur la case d’arrivée

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé.

Plusieurs types de cases :

–  cases classiques (« 1 » ou « 7 » ) le joueur doit trouver le complément à 10 du nombre inscrit sur la case. En cas de bonne réponse, il marque 1 point ou gagne un jeton….. (Pour plus d’infos, voir la règle du jeu dans le pdf)

cycle 2

 

  • Un jeu de dominos

 les compléments à 10Contenu : 35 dominos. Tous sont en triple exemplaires sauf le domino « départ  » qui est présent 1 fois.

Règle du jeu : Distribuer un ou deux « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir deux dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a le nombre manquant dans 2 + ? = 10 ? Le premier à annoncer « Moi ! 2 + 8 = 10 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

 cycle 2ICI

 

 

  • les compléments à 10 Un jeu de loto

 

 

 

 

cycle 2 ENCORE ICI

 

 les compléments à 10  

  • Un jeu du mistigri

  Contenu : 37 cartes  soit 36 cartes à associer (18 paires) et un mistigri

  2 options : soit peu importe la couleur et essentiel est de faire 10 par paire soit on exige la forme et la couleur

  But du jeu : ne pas finir la partie avec le Mistigri en main.

  Règle du jeu : Distribuer toutes les cartes.

  Les joueurs regardent si, dans leur jeu, ils peuvent constituer des paires. Si oui, ils les posent devant eux, face découverte.

  Le premier joueur tire une carte au hasard dans le jeu de son voisin de gauche.

  S’il peut former une paire avec cette nouvelle carte il pose la paire devant lui. Si cette carte ne lui permet pas de former une paire, il la garde.

 Puis c’est au tour du joueur suivant (celui qui vient de donner une carte) de piocher dans le jeu de son propre voisin de gauche. Et ainsi de suite….

cycle 2 toujours ICI

un jeu de loto sur les tables d'addition– les tables d’addition

  •  Un jeu de loto

cycle 2  

  • Jeu de l’oie

les tables d'additionDe 2 à 4 joueurs

Matériel :

-1 plateau + 1 dé à 6 faces + pions

-Dé multi faces (à 10 faces) ou cartes à piocher (si pas de dé)

But du jeu : parvenir à la case « arrivée » en premier

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur lance le dé multi faces (ou tire une carte) et calcule …. + 7. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer….. 

cycle 2  encore 

 – Un jeu de loto pour l’apprentissage des doubles 

les doubles

 

 

 cycle 2   ICI

  – Un jeu de dominos sur les compléments à 100 :

Contenu : 35 dominos. Tous sont en triple exemplaires sauf le domino « départ  » qui est présent 1 fois.

Règle du jeu : Distribuer un ou deux « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir deux dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a le nombre manquant dans 20+ ? = 100 ? Le premier à annoncer « Moi ! 20 + 80 = 100 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

cycle 2

– La soustraction

la soustraction

  •  Un jeu de loto sur les soustractions dont les nombres ne sont pas supérieurs à 10

 

 cycle 2   ICI

 

 

  •  la soustraction Un 2e jeu de loto sur les soustractions dont le 1er nombre est compris entre 10 et 19

 

 

cycle 2    encore ICI

jeu de l'oie soustraction

  • Un jeu de l’oie pour travailler notamment le cassage de la dizaine.

But du jeu : se débarrasser au maximum de ses unités et dizaines

 cycle 2

 

– Les tables de multiplication de 0 à 5

  •  Un jeu de dominos sur les tables de multiplication de 0 à 3

La multiplication : leçons, quelques outils et jeux

La multiplication : leçons, quelques outils et jeux

Contenu : 39 dominos. Tous sont identiques 2 à 2  sauf le domino « départ  » qui est présent 1 seule fois. (version 1)

Pour la version 2, certains sont partiellement identiques (accent mis sur la commutativité de la multiplication)

Règle du jeu : Distribuer un ou deux « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir deux dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a  4 x 2 = ? Le premier à annoncer « Moi ! 8 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

 cycle 2ICI

  •  Un jeu de dominos sur les tables de multiplication de 4 et 5 :

 La multiplication : leçons, quelques outils et jeuxLa multiplication : leçons, quelques outils et jeux

Même principe que le jeu précédent.

 cycle 2encore ICI

La multiplication : leçons et quelques outils et jeux

  • Un jeu de loto sur les tables de multiplication (tables de 0 à 5)

cycle 2 toujours ICI

 

 

  • 2 jeux de l’oie sur les tables de multiplication

La multiplication : leçons, quelques outils et jeux

De 2 à 4 joueurs

Matériel :

-1 plateau + 1 dé à 6 faces + pions

-Dé multi faces (à 10 faces) ou cartes à piocher (si pas de dé)

But du jeu : parvenir à la case « arrivée » en premier

cycle 2 toujours là

 

 

– Ajouter ou retrancher 99

Voici un jeu de l’oie ajouter ou retrancher 99
De 2 à 4 joueurs

Matériel :– 1 plateau + 1 dé + pions

– 2 ,  3 ou 4 dés multi faces (10 faces)

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Pour plus d’informations :

cycle 2ici

– Ajouter ou retrancher 999

Voici un jeu de l’oie ajouter ou retrancher 999
De 2 à 4 joueurs

Matériel :– 1 plateau + 1 dé + pions

– 2 ,  3 ou 4 dés multi faces (10 faces)

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Pour plus d’informations :

cycle 2

Des jeux en mathématiques

 – les nombres de 0 à 99

  •  Jeu de l’oie des nombres

jeu de l'oie autour des nombresVoici le jeu de l’oie autour des nombres que j’ai préparé :

2 versions du plateau de jeu au choix

De 2 à 4 joueurs

Matériel :
-1 plateau + 1 dé + pions
-cartes à piocher
-Abaque + jetons
-Matériel base de 10
-Ardoise pour écrire la décomposition (version 2)

But du jeu : franchir la ligne d’arrivée en premier Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur tire une carte et réalise la consigne demandée. Si la réponse est exacte, il lance le dé et avance son pion du nombre correspondant au dé……(pour plus d’info, cf le document pdf)

cycle 2 là

  • Jeu des « 9 familles » de nombres

Ce jeu se joue comme un jeu de « 7 familles » sauf qu’ici il y a 9 familles et que l’on demande des nombres et non des personnes.

« Dans la famille de soixante, je voudrais…. »

  •  Le  jeu du mistigri des familles de nombres (10 à 200)

Jeu inspiré du jeu de mistigri de chez Djeco.

 Contenu : 41 cartes  soit 40 cartes à associer (20 paires) et un mistigri.le jeu du mistigri des familles de nombres 

 But du jeu : ne pas finir la partie avec le Mistigri en main.

 Règle du jeu : Distribuer toutes les cartes.

 Les joueurs regardent si, dans leur jeu, ils peuvent constituer des paires. Si oui, ils les posent devant eux, face découverte.

 Le premier joueur pioche une carte au hasard dans le jeu de son voisin de gauche.

 S’il peut former une paire avec cette nouvelle carte il pose la paire devant lui. Si cette carte ne lui permet pas de former une paire, il la garde.

 cycle 2 ICI 

  •  Jeux de dominos  et de loto autour des nombres de 60 à 99

jeu de loto autour des nombres de 60 à 99Jeu de loto

Le jeu comprend un set de 28 grilles en trois versions différentes + les cartes à piocher + un verso en dernière page.

Exemple de fonctionnement :

Carte piochée : 60 + 15

Le plus rapide répond après avoir levé la main : 75 ! ça s’écrit avec un 7 et 5. Il pose alors un pion sur la case correspondante sur sa grille.

  • Jeu de dominos

domino et jeux de loto autour des nombres de 60 à 99

 Contenu :  81 dominos. Tous, sauf le premier (domino départ), sont présents DEUX fois.

Règle du jeu : Distribuer trois ou quatre « dominos » par élève (l’élève ayant le domino départ doit avoir quatre dominos). L’élève qui a le domino départ commence et lit sa question : Qui a le nombre soixante-six ? Le premier à annoncer « Moi ! J’ai 66 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino arrivée.

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

cycle 2

  • Memory évolutif jusqu’à 100

Des jeux en mathématiques

Différentes versions

 cycle 2 ICI 

 – les nombres de 0 à 200

  •   Mistigri des familles de nombres 

le jeu du mistigri des familles de nombresContenu : 41 cartes  soit 40 cartes à associer (20 paires) et un mistigri.  But du jeu : ne pas finir la partie avec le Mistigri en main.

Règle du jeu : Distribuer toutes les cartes.

Les joueurs regardent si, dans leur jeu, ils peuvent constituer des paires. Si oui, ils les posent devant eux, face découverte.

Le premier joueur pioche une carte au hasard dans le jeu de son voisin de gauche.

S’il peut former une paire avec cette nouvelle carte il pose la paire devant lui. Si cette carte ne lui permet pas de former une paire, il la garde.

Puis c’est au tour du joueur suivant (celui qui vient de donner une carte) de piocher dans le jeu de son propre voisin de gauche. Et ainsi de suite….

cycle 2 

la notion d’unité, dizaine et centaine

  • 3 jeux de dominos (différents niveaux)
jeu de dominos sur la notion d'unité, dizaine, centainejeux de dominos sur la notion d'unité, dizaine, centainejeux de dominos sur la notion d'unité, dizaine, centaine

Contenu : 63 dominos. Tous, sauf le premier, sont présents DEUX fois.

Règle du jeu : Distribuer deux ou trois « dominos » par élève (l’élève ayant le dominos départ doit avoir trois dominos). L’élève qui a le domino « départ » commence et lit sa question : Qui a 1 centaine 5 dizaines 4 unités ? Le premier à annoncer « Moi ! J’ai 154 ! » a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « arrivée».

À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants.

cycle 2 ici

 – Encadrer un nombre entre deux dizaines

  • La course des lutins

Encadrer un nombre entre deux dizainesLe jeu : la course des lutins

Pour sa réalisation, je me suis inspirée d’un jeu que j’avais réalisé pour mes GS, le jeu du petit poucet ( )

De 2 à 6 joueurs

Matériel :

-1 plateau + 1 dé + pions

-cartes à piocher

-Cartes pour procéder à l’encadrement

– Bandes numériques pour ceux qui en ont besoin.

But du jeu : arriver le premier dans sa maison

Règle du jeu : A tour de rôle, chaque joueur tire une carte et procède à l’encadrement entre 2 dizaines du nombre indiqué sur la carte.

En cas de bonne réponse, il lance le dé et avance son pion.

En cas de mauvaise réponse, il passe son tour : il ne lance pas le dé…..

cycle 2 là

Mais encore (cliquez sur les images pour plus de détails) …..

30 pensées sur « Des jeux en mathématiques ! »

  1. celine79
    dit :

    salut je viens de découvrir l’ensemble de tes jeux c ‘est magnifique !! merci à toi

  2. elisabeth25870
    dit :

    Je m’empare des jeux pour mes ateliers maths.
    Merci beaucoup

  3. jmr
    dit :

    Merci de ce partage, bravo !

  4. Oméline
    dit :

    Merci pour le partage de ces superbes jeux de math!!
    Et félicitations pour l’ensemble de ton site

  5. Royez
    dit :

    Tous ces jeux sont merveilleux, un grand merci pour ton travail magnifique!


  6. aliaslili
    dit :

    Merci
    Bonne journée à vous

  7. Simon
    dit :

    Bonjour aliaslili et bravo pour votre blog riche en belles et bonnes idée. Je suis en train d’organiser une journée maths pour le 100ème jour d’école avec de nombreux jeux mathématiques en atelier. J’adore l’idée du Mistigri et je souhaite vous chiper l’idée si vous voulez bien pour en créer un sur les grands nombres (entre 100 et 1000). Comment faites-vous pour le créer? Quel logiciel? Par avance merci pour votre aide.Ariane – maîtresse de CE1


  8. aliaslili
    dit :

    Bonjour.
    Généralement, pour la création des jeux, j’utilise powerpoint.
    Bonne journée

  9. Simon
    dit :

    Merci beaucoup pour votre aide. Si je réussis à le faire, je peux vous l’envoyer si vous voulez. Ariane

  10. Nadège
    dit :

    Merci pour tous ces jeux à créer pour la classe. Je suis T1 et j’ai 2 CE1 cette année. je découvre cet univers du cycle 2 que j’aime déjà !


  11. Prune2007
    dit :

    Super, ce sera parfait pour les révisions de début d’année pour mes CE2 ! Merci 🙂

  12. bene83
    dit :

    merci pour tout ce travail

  13. Calgary72
    dit :

    Que de bonnes idées et super bien faites en plus!!! Merci énormément pour tout ce partage 🙂

  14. Clairette71
    dit :

    Un grand bravo pour tous ces jeux très utiles pour les CE1 (et CE2 en tout début d’année)! Je souhaitais justement en fabriquer des comme ceux-ci. J’en ai réalisé un autre : un jeu de familles de nombres avec 6 sortes d’écritures différentes pour CE1 et CE2 début d’année, mais beaucoup moins beau. Alors encore merci!


  15. aliaslili
    dit :

    Merci à vous.
    @clairette71 : si tu souhaites partager ton jeu, n’hésite pas à me contacter.
    Bonne journée

  16. florelilou
    dit :

    Quelle richesse !!! Ma ludothèque va grandement s’agrandir, merci beaucoup pour ce partage !!! Mes CE1 vont être ravis d’avoir des nouveaux jeux !!! La plastifieuse va chauffer 😉

  17. Céline
    dit :

    Bravo pour la qualité de ce travail et un grand grand merci pour ce partage (de ma part et de celle de mes élèves!).

  18. Sissou
    dit :

    je viens de découvrir ton blog et je tenais à te remercier de partager ton SUPER travail. Je débute en CE1 et je vais pouvoir proposer de nouveaux jeux dans mes ateliers mathématiques  dès la rentrée des vacances. 🙂 Merci beaucoup !


  19. aliaslili
    dit :

    Bonjour,
    Merci. N’hésite pas à me faire un retour sur l’utilisation de mes jeux. Bonne journée


  20. Calculatrice
    dit :

    Merci pour tout ce travail

  21. yaya
    dit :

    Merci pour ce magnifique travail ! Tes jeux sont très beaux, variés, mais surtout appréciés des élèves ! Et de leur maîtresse aussi !


  22. aliaslili
    dit :

    Merci pour ce retour. J’adorais les utiliser en classe et mes élèves semblaient apprécier !

  23. fat
    dit :

    Une vrai mine d’or merci !!!!

    aliaslili

    Mardi 27 Septembre à 17:35

    Merci
    Bonne soirée

  24. aliaslili

    dit :

    Merci
    Bonne soirée


  25. aliaslili
    dit :

    Merci
    Bonne soirée

  26. Julie
    dit :

    Tous ces jeux sont géniaux ! Le loto des doubles fonctionne à merveille 🙂
    Serait il possible d’avoir la trame modifiable du loto des doubles pour faire celui des moitiés svp ?
    Biensur, je vous enverrai la version
    Cordialement


  27. aliaslili
    dit :

    Bonjour,
    Merci. Il suffit de m’envoyer un mail.
    Bonne journée

  28. Julie
    dit :

    Bravo pour tes jeux formidables!! Merci pour le partage!

  29. isa
    dit :

    Bravo pour ces belles créations et pour ce partage!
    Merci
    isa

    aliaslili

    Mardi 27 Septembre à 17:34

    Merci.
    Bonne soirée

  30. aliaslili

    dit :

    Merci.
    Bonne soirée