Leçons de mathématiques en CM

Je travaille à partir de la méthode MHM et je me sers donc des leçons qui vont avec cette méthode. (cliquez sur les images pour plus de renseignements).

MAIS je crée également des leçons suivant les besoins de mes élèves.
Voici donc quelques leçons complémentaires :

  • écrire les nombres en lettres

3 versions : avec illustrations en couleur, avec illustrations en noir et blanc et sans illustration

conjugaison en CE1 écrire les nombres en lettre CM1

conjugaison en CE1 écrire les nombres en lettre CM2

 

Retrouvez mes affiches –> ICI

 

 

 

 

  • ajouter /retrancher 9

 

conjugaison en CE1 leçon – ajouter retrancher 9

Retrouvez mon jeu de l’oie ainsi qu’une aide pour les élèves  —> ICI

 

  • ajouter /retrancher 99

conjugaison en CE1 leçon – ajouter retrancher 99

Retrouvez mon jeu de l’oie ainsi qu’une aide pour les élèves  —> ICI

 

 

  • ajouter /retrancher 999

 

conjugaison en CE1 leçon – ajouter retrancher 999

Retrouvez mon jeu de l’oie ainsi qu’une aide pour les élèves  —> ICI

 

  • Les compléments à 100
conjugaison en CE1 les compléments à 100 ALIASLILI
Retrouvez d’autres outils :jeu de l’oie ainsi que des aides pour les élèves  —> ICI

A venir :

  • ajouter /retrancher 11
  • les compléments à 60, 1 000…..

Les horaires par discipline en cycle 2 et en cycle 3

Petit up car cela pourrait être utile !

Voici deux cartes mentales suite à la lecture de l‘arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d’enseignement des écoles maternelles et élémentaires sur Legifrance :

– Une carte mentale concernant les horaires pour le cycle 2

Les horaires par discipline en cycle 2 et en cycle 3

conjugaison en CE1 Les horaires en cycle 2 

– Une carte mentale concernant les horaires pour le cycle 3

Les horaires par discipline en cycle 2 et en cycle 3

conjugaison en CE1 Les horaires en cycle 3 

 Cartes mentales réalisées par le biais de simplemind

les nombres de 0 à 99

Mais aussi ….
J’ai aussi réalisé une carte mentale sur le socle commun de connaissances de compétences et de culture (SCCCC) , vous la trouverez Les horaires par discipline en cycle 3 ICI

Vous trouverez des cartes mentales sur les programmes de cycle 3 sur le site de :

– Storytelling2 Les horaires par discipline en cycle 3 ICI 

–  IA Caen (circo Cherbourg ouest)

les nombres de 0 à 99

Intéréssé par les cartes mentales ? Découvrez le livre Utiliser les cartes mentales à l’école de Lala aime sa classe.

Très intéressant et des exemples concrets d’utilisation en classe pour chaque cycle.

20 pensées sur « Les horaires par discipline en cycle 2 et en cycle 3 ! »

  1. Séverine
    dit :

    Bonjour, j’aime beaucoup le principe de tes cartes mentales : ça paraît tout de suite plus simple ! Par contre, pour le cycle 2, il me semble que tu as remplacé les enseignements artistiques par Sciences et technologie (qui s’intègre dans questionner le monde)… Bonne journée !


  2. aliaslili
    dit :

    Bonjour,
    Merci. J’avais supprimé la mauvaise branche. C’est corrigé. Au départ je n’avais fait que celle du cycle 3 puis en voyant les différences mineures avec le cycle 2, j’ai fait celle du cycle 2. Les cartes mentales permettent de synthétiser et d’organiser sa pensée. Un bon exercice. C’est plus parlant.
    Bonne journée

  3. Vikashette
    dit :

    Merci pour ces cartes mentales. Une petite erreur pour les maths en cycle 3: ça doit être 180h et non 100h. Bonnes vacances

    aliaslili

    Dimanche 24 Juillet à 12:16

    Bonjour,
    Merci. C’est corrigé.

  4. aliaslili

    dit :

    Bonjour,
    Merci. C’est corrigé.

  5. Anne
    dit :

    Merci pour ces cartes mentales! C’est super clair!
    Par contre, as tu les horaires détaillés par disciplines pour le cycle 2? (maths, français, questionner le monde etc..) Je suis nouvellement déchargée et je cherche à répartir les matières!
    Un grand merci d’avance!

    aliaslili

    Dimanche 24 Juillet à 12:17

    Bonjour,
    Je ne comprends ta question car tout est détaillé concernant le cycle 2 dans la 1ère carte mentale.
    Bonne journée

    Anne

    Dimanche 24 Juillet à 12:42

    Ah mince! Je rentre de congé mater.. J’suis pas claire! 😉
    Je cherche à connaitre les durées respectives de numération / mesure / opération etc… vocabulaire / grammaire…etc temps / espace etc…

    aliaslili

    Dimanche 24 Juillet à 18:29

    Il n’y a pas d »horaires précis pour ces sous domaines. Juste pour chaque discipline.
    Bonne soirée

  6. aliaslili

    dit :

    Bonjour,
    Je ne comprends ta question car tout est détaillé concernant le cycle 2 dans la 1ère carte mentale.
    Bonne journée


  7. Anne
    dit :

    Ah mince! Je rentre de congé mater.. J’suis pas claire! 😉
    Je cherche à connaitre les durées respectives de numération / mesure / opération etc… vocabulaire / grammaire…etc temps / espace etc…

  8. aliaslili

    dit :

    Il n’y a pas d »horaires précis pour ces sous domaines. Juste pour chaque discipline.
    Bonne soirée


  9. Craie hâtive
    dit :

    Super clair. Je l’enregistre. Merci Aliaslili !!!!


  10. aliaslili
    dit :

    Merci.
    Bonne journée


  11. brown bear
    dit :

    Merci m’dame pour le lien.
    Je rajoute les liens verts tes cartes mentales également, ça complètera parfaitement 🙂

    aliaslili

    Dimanche 24 Juillet à 18:30

    et merci pour tes cartes mentales.
    Bonne soirée

  12. aliaslili

    dit :

      et merci pour tes cartes mentales.
    Bonne soirée


  13. brown bear
    dit :

    Your’re welcome. Bouh je viens de voir que j’ai fait une énorme faute pour « vers » ^^


  14. Charivari
    dit :

    Magnifiques. Jevais les afficher en salle des maitres. Vraiment MERCI !

    aliaslili

    Mardi 26 Juillet à 14:27

    Merci. Ravie que cela serve. Je quitte la direction sinon c’est clair que mes collègues y auraient eu le droit aussi….
    Bonne journée

  15. aliaslili

    dit :

    Merci. Ravie que cela serve. Je quitte la direction sinon c’est clair que mes collègues y auraient eu le droit aussi….
    Bonne journée


  16. Elau
    dit :

    C’est tout de suite parlant ! Merci pour cette réalisation !

    aliaslili

    Mardi 26 Juillet à 14:28

    Merci à toi.
    Bonne journée

  17. aliaslili

    dit :

    Merci à toi.
    Bonne journée

  18. lucilou
    dit :

    merci super boulot!  Savez-vous si simple mind ou équivalent existe pour mac?


  19. aliaslili
    dit :

    Merci.
    Allez voir là : http://www.simpleapps.eu/simplemind/desktop/osx
    Bonne journée

  20. Suzanne
    dit :

    Merci pour ce gros travail bien utile. Je partage le lien sur ta page avec mes collègues. N’oublie pas de prendre des vacances quand-même !

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Grammaire au jour le jour tome 1

mises à jour des ressources de la période 2 en cours…..

Comme beaucoup de mes cybercollègues je me suis lancée dans la grammaire jour le jour…. (cliquez sur le titre ou l’image de la couverture du livre pour plus d’infos). J’en suis satisfaite et j’ai récidivé avec les opus 2  et 3  :

« Ces deuxième et troisième volumes de La Grammaire au jour le jour présentent des textes et des exercices différents pour permettre de renouveler l’intérêt des élèves en classes multi niveaux. La démarche, elle, reste identique. »

(Cliquez sur l’image ou le lien pour plus de détails)

Mes ressources pour ce 2e opus se trouvent ICI et le  3e opus (la nouvelle édition conforme aux ajustements de 2018 est paru)


 Voici quelques uns des outils que j’ai créés  via l’opus 1 :

A noter : ces outils ne sont que des compléments à l’utilisation du manuel la grammaire jour le jour de F. Picot aux Editions Nathan et n’ont en aucun cas pour but de se substituer à celle-ci.

pour la rentrée 2019 en cours…..

 Grammaire au jour le jourAides à la transposition données une fois que les changements dans le texte ont été mis en évidence :

conjugaison en CE1 aides à la transposition

 

 

 

 

 Grammaire au jour le jourExercices quotidiens différenciés 

conjugaison en CE1 exercices différenciés

 

 Exercices de synthèse

conjugaison en CE1 exercices de synthèse

 – VPI

Sur le VPI de l’école, il n’y a pas de logiciel spécifique, j’ai donc installé Open Sankoré qui a l’immense avantage d’être simple d’utilisation et surtout d’être GRATUIT.

Les ressources mises à disposition ci-dessous ont aussi l’avantage d’être modifiables selon vos besoins.

conjugaison en CE1 VPI – fichiers open-sankoré

Exemples de ce que vous pouvez trouver dans les fichiers open-sankoré :

(exercice jour 1 +  un exercice complémentaire avec des étiquettes déplaçables)

(étiquettes déplaçables concernant les groupes : sujets, prédicats, compléments de phrase )

(étiquettes déplaçables concernant les groupes : GN, sujets, prédicats, compléments de phrase )


Les affichages

Voici mes affiches réalisées en lien avec cet ouvrage :

 

 Les groupes dans la  phrase    le sujet
 

 le prédicat

– BO 2018 – Le groupe verbal

 

le sujet et le prédicat

– BO 2018 – Le sujet et le groupe verbal

 le complément

de phrase

– BO 2018 – Le complément circonstanciel

 

  – Différents compléments circonstanciels

 

 

 

le verbe

le complément du
verbeBo 2018 – le complément d’objet direct ou indirect
 l’attribut du sujet

Voir  ICI

Mais aussi ….

  • Comment repérer le verbe dans une phrase ?

des affichages sur différentes stratégies et une leçon « pop-up »

cycle 2ICI

 

  • Diverses affiches sur le groupe nominal

cycle 2

ICI

les nombres de 0 à 99

Mais aussi …. (fusion avec un autre article publié sur le blog)

Pour synthétiser les ajustements de 2018 et les termes à utiliser en grammaire avec les élèves, j’avais mis à jour ma carte mentale et je prends enfin le temps de la partager avec vous.

 conjugaison en CE1 Les groupes dans la phrase – 2018

J’ai également pris le temps de mettre à jour celle réalisée sur les différentes manipulations syntaxiques de la phrase :

L'analyse de la phrase et les programmes 2016

 conjugaison en CE1 Les différentes manipulations dans la phrase – 2018

Cartes mentales perfectibles évidemment…. et réalisées par le biais de simplemind


Mais encore ….

 Chez la Communauté des Profs Blogueurs, vous trouverez tout plein de  chouettes ressources très intéressantes pour La grammaire au jour le jour  des éditions Nathan. J’ai juste pu participer à la frappe de certaines évaluations (pas très disponible cet été entre la clôture de la direction, les cartons, le déménagement….)

Les voici  :

Vous pouvez également retrouver sur Rallye-liens: récap des ressources "La grammaire au jour le jour" chez la CPB des ressources (en format Word) en profitant du mois d’abonnement offert (sur demande à nathan.editorial.lea@nathan.fr) pour l’achat de l’ouvrage.

 


Du même auteur (cliquez sur les images pour plus de détails) :


Découvrez également :

Apprendre à mieux écrire de Françoise Picot

 

 

Le groupe nominal : diverses affiches

Voici diverses affiches concernant les composants du groupe nominal :

– le nom et le déterminant

-l’adjectif

– le complément du nom

conjugaison en CE1 affichages le groupe nominal

Selon les affiches, j’imprime soit en format A3 soit en format affiche 2×2 soit 4 feuilles (pour plus d’explication,Divers ici) puis après le découpage et l’assemblage, je plastifie soit à l’aide d’une plastifieuse A3 soit avec du couvre-livre adhésif.

Pour ceux qui n’auraient pas encore réussi à percer les mystères de leur imprimante ou pour ceux qui ne peuvent pas imprimer avec en format affiche, voici un lien vers un logiciel qui vous permettra de le faire :

Divers posteRazor


D’autres affiches concernant le français au cycle 3 Divers ICI

Pour la grammaire, je travaille à partir de la grammaire jour le jour… de F. Picot aux éditions Nathan

Retrouvez tout mon travail ICI et mes affichages

 

 


Du même auteur (cliquez sur les images pour plus de détails) :


Découvrez également :

Apprendre à mieux écrire de Françoise Picot

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Les unités de mesures : tableaux de conversion

De retour en cycle 3 au bout de 7 ans, voici mes ressources remises en page et complétées. (article remanié et enrichi)
  •  les mesures de longueur

avec illustrations :

conjugaison en CE1 mesure de longueur TABLEAU AIDE

sans illustration :

conjugaison en CE1 mesure de longueur TABLEAU AIDE SANS ILLUSTRATION

  • les mesures de masse

 – CM1

avec illustrations :

conjugaison en CE1 mesure de masse TABLEAU AIDE CM1

sans illustration :

conjugaison en CE1 mesure de masse TABLEAU AIDE CM1 SANS ILLUSTRATION

– CM2

avec illustrations :

conjugaison en CE1 mesure de masse TABLEAU AIDE CM2

sans illustration :

conjugaison en CE1 mesure de masse TABLEAU AIDE SANS ILLUSTRATION CM2

  • les mesures de contenance

avec illustrations :

conjugaison en CE1 mesure de contenance TABLEAU AIDE

sans illustration :

conjugaison en CE1 mesure de contenance TABLEAU AIDE SANS ILLUSTRATION

  • la synthèse regroupant ces différentes unités de mesure

 Une fois que nous avons vu les différentes mesures, voici ce que je donne comme synthèse d’aide afin d’éviter de multiplier les supports :

Versions 2019 : mesures de longueur + mesure de masse
– CM1
avec illustrations :
sans illustration :

– CM2

avec illustrations :

sans illustration :
Versions 2017 : mesures de longueur + mesure de masse + mesure de contenance
– CM1
avec illustrations :
sans illustration :

– CM2

 avec illustrations :
sans illustration :
Ces feuilles sont glissées sous une pochette plastique afin qu’ils puissent, avec un feutre effaçable à sec ou des woodys, écrire et effacer à volonté !
Remarque : Si vous souhaitez ce document pour votre affichage et pour gagner du temps en évitant de le refaire au tableau chaque fois que vous en avez besoin en collectif   ici

Mais encore …..

<— Cliquez sur l’image pour plus de renseignements
– Des films agités pour bien cogités (cliquez sur les images pour y accéder)

 

 

 

 

 

 

Mais encore d’autres ressources :

Mes affichages en mathématiques au cycle 3 Divers ICI

Les tableaux de numération :

le tableau de numération (centaine, dizaine, unité)tableau numération 0 à 999 au cycle 2

 

 

 

Les tableaux d’aide pour les grands nombres :



Enfin …..

Cliquez sur les images pour plus de détails….


23 pensées sur « Les unités de mesures : tableaux de conversion ! »

  1. lorenza 8
    dit :

    J’ai fait mes devoirs dessus

  2. Papiwaro

    dit :

    Bonjour Aliaslili
    Ton blog est formidable. C’est ma première année de classe (à 37 ans) et je m’inspire beaucoup de ton travail coopératif. Merci beaucoup

  3. Jijidu45
    dit :

    Salut!!!
    J’ai A-DO-RÉ!
    C’est magnifique et je le recommande à tous en tant que professeur  des écoles.
    Marise, Professeur.

  4. cathy p
    dit :

    Bravo et un grand merci pour le gain de temps!
    J’arrive au CM1 après 15 ans de CP…  Tes tableaux sont parfaits.

  5. hhhhh
    dit :

    je suis élève et cela m’a bien aidé merci beaucoup

  6. paincatia
    dit :

    merci pour ces tableaux d unités de mesures ..à mon age je refais des remise a niveau sur les math .Surtout sur les unités de mesure,… dans mon travail j’en ai besoin tous les jours merci beaucoup

  7. bj
    dit :

    merci beaucoup pour le tableau

  8. jujuuuuuu
    dit :

     J’ai fait mes devoirs mais je n’arrivais pas à les faire j’ai été sur ton blog et ça a été beaucoup mieux merci bcp

  9. jujuuuuuu
    dit :

    et je suis en 6éme

  10. sophiie
    dit :

    Bonjour, ces tableaux m’ont beaucoup aidé. Merci beaucoup ! Pourrais-tu aussi faire des tableau sur les conversions des heures, minutes, secondes ?
    Au revoir, Sophie. (:

  11. Papiwaro

    dit :

    Ce travail est toujours très impressionnant !!!!!!!! et de grande qualité. Merci pour ce partage.

  12. sam60
    dit :

    Merci pour les tableaux très clairs ! une maman d’élève de cm1 !

  13. Capchou
    dit :

    J’avais un exercice de math et ces tableaux mon rappelé les bases

  14. bisousdenounours
    dit :

    COOL!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!CA VA?MOI OUI.
    CE SITE EST TROP COOL

  15. Kim!
    dit :

    C très intelligent de ta part…

  16. Kim!
    dit :

    Trop bien!J’aide des enfant d’un milieu défavorisé dans une banlieue et je leur fait faire des activités que j’ai cherchées .

  17. Kim!
    dit :

    Quand je leur ai montré ce site sur une tablette ils m’ont dit que ça les aidait beaucoup !!! En tout cas ils ont adoré !merci!!

  18. Kim!
    dit :

    Je suis comme un sauveteur pour eux ! Ils aiment dorénavant les maths et les conversions !

  19. JePassaisParLa…
    dit :

    Bravo pour tes trucs et astuces super utiles ça aide merci surtout en physique-chimie 😉

  20. suzann
    dit :

    ça va c’est cool

  21. suzann
    dit :

    super!!c’est génial cm2


  22. Calculatrice
    dit :

    Super !

  23. Hello Hello
    dit :

    J’en m’en sers aussi en classe de 6ème pour des élèves ayant des troubles de l’apprentissage. Ils l’insèrent dans une pochette plastifiée et font leurs conversions directement sur la pochette avec un feutre effaçable. Comme ça ils peuvent utiliser le tableau indéfiniment.C’est génial!

 

Christmas

Christmas

Voici quelques outils :

Christmas– What’s missing ?

Jeu de kim : retrouver la flashcard manquante.

Jeux sous open sankoré

2 niveaux (niveau 1 : 8 flascards et niveau 2 : 16 flashcards)

conjugaison en CE1 Christmas niveau 1 ALIASLILI.ubz

conjugaison en CE1 Christmas niveau 2 ALIASLILI.ubz

ChristmasNoughts and Crosses

(jeux du morpion) réalisés pour ma classe.

Rappel :

1 planche par binôme

Le joueur A choisit une case et dit « it’s a …. ». Si la réponse est correcte, il trace un zéro (nought), si la réponse est erronée, il passe son tour sans faire de zéro. Le joueur B joue alors choisit une case et dit « it’s a …. ». Si la réponse est correcte, il trace une croix (cross), si la réponse est erronée, il passe son tour sans faire de croix. Et ainsi de suite, jusqu’à ce qu’un joueur aligne 4 symboles identiques.

conjugaison en CE1 Christmas noughts and crosses.pdf

(14 grilles)

A noter : les principales illustrations utilisées proviennent de mycutegraphics

Les albums lus en classe  (cliquez dessus pour plus de détails) :


Découvrez également cette ressource très intéressante :

Enseigner l’anglais à partir d’albums de Sylvie Hanot alias Sylvie Anglais de Brown bear and co

les nombres de 0 à 99

Mais encore …..

Des petits jeux à faire en anglais

Halloween

weather

The house

Feelings

Pets

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The house

The houseVoici les « noughts and crosses » (jeux du morpion) réalisés pour ma classe.

Rappel :

1 planche par binôme

Le joueur A choisit une case et dit « it’s a …. ». Si la réponse est correcte, il fait un zéro (nought), si la réponse est erronée, il passe son tour sans faire de zéro. Le joueur B joue alors choisit une case et dit « it’s a …. ». Si la réponse est correcte, il fait une croix (cross), si la réponse est erronée, il passe son tour sans faire de croix. Et ainsi de suite, jusqu’à ce qu’un joueur aligne 4 symboles identiques.

conjugaison en CE1 the house noughts and crosses.pdf

(14 grilles)

A noter : les principales illustrations utilisées proviennent de cette vidéo


Découvrez également cette ressource très intéressante :

Enseigner l’anglais à partir d’albums de Sylvie Hanot alias Sylvie Anglais de Brown bear and co

 

 

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Halloween

Voici ce que j’ai préparé pour travailler sur Halloween :

 – Des flashcards (les principales illustrations viennent de Learning Chocolate)

conjugaison en CE1 flashcards halloween.pdf

Format A5. Feuilles A4 à plier en deux et à plastifier.

– trace écrite à compléter

conjugaison en CE1 Halloween imagier à compléter.pdf

– trace écrite complétée

conjugaison en CE1 Halloween imagier complété.pdf

– Noughts and crosses (jeu du morpion)

Halloween

Jeu par deux

Le joueur A choisit une case et dit « it’s a …. ». Si la réponse est correcte, il fait un zéro (nought), si la réponse est erronée, il passe son tour sans faire de zéro. Le joueur B joue alors choisit une case et dit « it’s a …. ». Si la réponse est correcte, il fait une croix (cross), si la réponse est erronée, il passe son tour sans faire de croix. Et ainsi de suite, jusqu’à ce qu’un joueur aligne 4 symboles identiques.

conjugaison en CE1 Halloween Noughts and Crosses.pdf

(14 grilles)

Les livres lus  ou en lien (cliquez dessus pour plus de détails) :


Découvrez également cette ressource très intéressante :

Enseigner l’anglais à partir d’albums de Sylvie Hanot alias Sylvie Anglais de Brown bear and co

les nombres de 0 à 99

Des petits jeux à faire en anglais

Christmas

weather

The house

Feelings

Pets

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Emploi du temps en CM1 /CM2

Voici mon ébauche d’emploi du temps en CM1/CM2 que je finaliserai après discussion avec mes collègues demain ou après demain.

Emploi du temps en CM1 /CM2conjugaison en CE1 Emploi du temps au 28-08-2016 CM1 CM2.pdf

Emploi du temps réalisé par le biais d’Edumoov

1 pensées sur « Emploi du temps en CM1 /CM2 ! »


  1. Madeline
    dit :

    Pour les CM, voici une idée sympa que je partage sur les blogs.. J’ai trouvé des outils originaux pour amener les élèves à la maîtrise de la recherche documentaire en utilisant le dico ou internet, si ça vous intéresse, venez voir sur mon blog, j’ai testé ces livres vendus en papier 8€ ou pdf 5 € sur internet. Ils sont vraiment bien conçus et ce serait dommage de ne pas partager cette chouette découverte.
    http://madelineplume.canalblog.com/archives/2016/04/14/33665476.html
    http://madelineplume.canalblog.com/archives/2016/02/20/33399661.html

progressions / programmations en CM1 CM2

Voici quelques unes de mes programmations / progressions en CM1/CM2. 

progressions / programmations en CM1 CM2– Français (étude de la langue)

conjugaison en CE1Progression- programmation français etude de la langue – CM.pdf

 A noter : avec ma classe, nous participons à la twictée 

progressions / programmations en CM1 CM2

Cliquez sur le logo pour plus d’informations :

 

Et j’utilise la grammaire au jour le jour de F. Picot (voir mes articles ici et )

progressions / programmations en CM1 CM2 -Mathématiques

conjugaison en CE1progression – programmation mathématiques CM.pdf

Elles sont perfectibles et volontairement détaillées dans certains domaines (c’est une aide pour moi).  Les autres sont à finaliser. Je dois voir encore certains détails avec mes collègues (nouvelle école)

Quelques-uns de mes outils (cliquez sur les images pour plus de détails) :

 

 


2 pensées sur « progressions / programmations en CM1 CM2 ! »

  1. Cheryl
    dit :

    Merci ! Ça me permet de voir ta programmation avec la méthode Picot.

  2. Wlaf
    dit :

    Merci, présentation bien agréable à lire et donc forcément utile!!