Affiches autour de la notion de complément circonstanciel en lien avec la grammaire au jour le jour (tome 3)

Mise en ligne des affiches autour de la notion de complément circonstanciel (ou complément de phrase) en lien avec Grammaire au jour le jour T3 de F. Picot :

  • Le complément circonstanciel

Différentes versions avec différents codages.

La version avec le terme complément de phrase est également disponible.

  • Des compléments circonstanciels : temps, lieu et cause

Différentes versions avec différents codages:

C’est ICI

Vous y trouverez également l’ajustement de mes affiches pour les tomes 1 et 2.

Affiches autour de la notion de groupe verbal en lien avec la grammaire au jour le jour (tome 3)

Mise en ligne des affiches autour de la notion de groupe verbal (ou prédicat) en lien avec Grammaire au jour le jour T3 de F. Picot :

  • Le groupe verbal

Différentes versions avec différents codages et avec :

– 3 affiches Le groupe verbal : ce qu’on dit du sujet -> 3 versions (verbes soulignés ou pas et sujets entourés ou non)
– 1 affiche Le groupe verbal : comment le repérer ?

La version avec le terme  prédicat est disponible également.

  • Le sujet et le groupe verbal

Différentes versions avec différents codages:

La version avec le terme  prédicat est disponible également.

C’est ICI

Vous y trouverez également l’ajustement de mes affiches pour les tomes 1 et 2.

Affiches autour de la notion de complément du verbe en lien avec la grammaire au jour le jour (tome 2)

Mise en ligne des affiches autour du complément du verbe en lien avec Grammaire au jour le jour T2 de F. Picot :

Différentes versions avec différents codages :

 

Et ajout d’une version avec un autre codage en lien avec Grammaire au jour le jour T1 de F. Picot :

C’est ICI

La grammaire au jour le jour – année 3 – à paraître prochainement (le 3 mai 2018)

Oyez ! Oyez !

Avis aux utilisateurs de la méthode : l’année 3 paraitra le 3 mai mais vous pouvez dès à présent la précommander  commander :

(Cliquez sur l’image pour plus de détails)

A noter : Ce troisième volume de La Grammaire au jour le jour présente de nouveaux textes et exercices différents pour renouveler l’intérêt des élèves en classes multiniveaux. La démarche, elle, reste inchangée.

Retrouvez tout mon travail  autour de cette méthode  dans les articles correspondants aux 2 premiers tomes :

  (cliquez sur l’image ou voir les  articles ICI et )

L’année 1 correspond au tome 1 de la Grammaire au jour le jour.

L’année 2 correspond au tome 2 de la Grammaire au jour le jour.

Un autre ouvrage spécifique à l’étude du vocabulaire de F. Picot est aussi le 3 ami 2018 :

Structurer le vocabulaire propose d’enrichir le vocabulaire des CM1-CM2 avec des textes, des jeux et des exercices différents en suivant une programmation précise.

– Une organisation structurée en 5 périodes.
– Des jeux pour observer et manipuler des mots, constituer des champs lexicaux.
Des situations de lecture pour retrouver les mots étudiés.
– Une utilisation régulière du dictionnaire.
Tous les corrigés.

Affiches et leçon pop up autour de la notion de verbe en lien avec la grammaire au jour le jour (tome 2)

  • Affiches autour de la notion de verbe en lien avec la grammaire au jour le jour (tome 2)

A chaque fois, 2 versions avec différents codages :

  • La trace écrite pop-up en lien avec ces affiches
  • Mise à jour des affiches « comment repérer le verbe ? » en lien avec le tome 1 (ajout d’une version avec un codage différent)

  • Mise à jour des affiches « comment repérer le verbe ? » en lien avec le tome 1 (ajout d’une version avec un codage différent)

C’est ICI