fluence

 Quelques outils que vous connaissez peut-être déjà :

– un test de fluence envoyé par mail (il suffit de compléter le formulaire) fluence ICI par un groupe de recherche « cogni-sciences »

– un extrait du fichier « fluence cp/ce » des éditions La cigale fluenceLA (il suffit de s’inscrire pour pouvoir télécharger des ressources)

– une BD décrivant le déroulement d’une séance de fluence toujours aux éditions La cigale

fluence

(cliquer sur l’image)

 – des textes pour travailler la fluence au CP chez  Instit’90 fluence ICI

10 pensées sur « fluence ! »

  1. nathbo
    dit :

    très chouette la BD qui explique la séance de fluence ! d’autres ateliers de lecture orale là: http://www.ecpasabb.edres74.ac-grenoble.fr/spip.php?article272


  2. Orphéecole

    dit :

    Très intéressant, surtout pour travailler en soutien avec un groupe faible en lecture. Merci pour la découverte !

  3. sateen
    dit :

    perso, j’ai testé l’an dernier pendant une période en aide perso  avec un groupe d’enfants ayant une lecture toujours très très hésitante, les progrès ont été impressionnants pour 3 élèves sur les 4 pris en charge…ils ont adoré , ils étaient déçus d’arrêter le soutienun élève m’a même dit : comme je lis mieux, je m’arrête où il faut, je n’hésite plus trop  je comprends enfin ce que je lis !! (bon il était temps après 2 CP, 1 CE1 plus que moyen , un CE2 bof !!) mais ça remonte le moral des troupes du coup !! et il a repris  petit à petit confiance en lui….je refais cette année dès la rentrée, une fois qu’on a compris le principe il ne faut pas hésiter à appliquer avec d’autres textes , car les éditions la cigale c’est super (ils font de très bons produits) mais un peu cher parfois selon les budgets des classes !super référence, merci d’avoir partagé !

  4. laeti7331

    dit :

    En fin d’année, j’ai utlisé les textes dinstit 90 en soutien avec des CP et c’est vrai qu’ils ont bcp aimé. Le site de la cigale explique vraiment bien la méthode … ça me plait bcp. Merci pour ces références.

  5. célineclis
    dit :

    Merci beaucoup pour ces référence. Je vais tester cette année dans ma classe.

  6. neigedvt
    dit :

    Merci pour tes partages. J’ai prévu de tester en aide perso mais il me manquait une partie de la procédure. Grâce à la BD, je vais pouvoir faire les choses correctement.

  7. Mama
    dit :

    Bonjour 🙂 Je cherche cette BD qui a l’air super :)Comment puis-je me la procurer ?Quand je clique sur l’image.. rien ne vient 🙂 !Merci


  8. aliaslili

    dit :

    Bonjour,
    Envoie-moi un message et je te l’enverrai.
    Bonne journée

  9. Nanou
    dit :

    Bonjour,
    je me familiarise progressivement avec cette façon de faire et j’aurai aimé avoir accès à la BD mais la page est malheureusement introuvable. Auriez-vous la gentillesse de me l’envoyer SVP ?
    Merci !!


  10. aliaslili

    dit :

    Bonjour,
    Contacte-moi par mail. Mon adresse-mail se trouve en bas dans le menu de droite.
    Bonne journée

littérature et histoire

Ajout le 29/04 d’une référence : l’étoile jaune

Ajout le 30/04 de deux liens : cf « l’étoile jaune » et « il faut désobéir »

Voici une liste non exhaustive d’albums (certains ont été testés et approuvés par mes élèves, d’autres sont des coups de cœur) en lien avec l’histoire :

Première Guerre mondiale

– Lulu et la grande guerre

Saint Julien, village français, le 1er août 1914. Comme tous ses habitants, la petite Lucienne prépare la fête du village. Mais voilà tout à coup que l’atmosphère change. Il se passe des choses bizarres. Le curé et le maire traversent la place à grands pas, le visage sombre. Et soudain, le clocher de l’église se met à sonner le tocsin. Les habitants accourent pour lire les grandes affiches que le garde-champêtre est en train de coller sur les murs : Mobilisation générale. Charles, le frère de Lucienne, a vingt-deux ans. Il vient de finir ses trois années de service militaire. « Je vais devoir partir, ma Lulu. Je vais aller me battre contre les Allemands », dit-il à sa sœur. Les journaux prétendent que les Allemands seront rapidement vaincus et que la guerre ne durera pas. Mais les lettres que reçoit Lulu de son grand frère disent le contraire. Et c’est à travers ce qu’il lui écrit du front et à travers l’amour qu’elle lui porte qu’elle aura à affronter, elle aussi, le vrai visage de la guerre. A la fin de ce livre se trouve un dossier sur la Grande Guerre, avec des reproductions de documents d’époque.

Pendant la Grande Guerre : Rose, France, 1914-1918  Rose a neuf ans. Pour suivre le conseil de sa maîtresse, elle décide de commencer à écrire son journal. C’est par ce biais que le lecteur va découvrir la vie quotidienne d’une petite fille pendant la Première Guerre Mondiale. Cet album est un très beau documentaire à la présentation très soignée. Facile à lire, il constitue un recueil de données très variées sur cette période de notre histoire.

 

 

 

 

– Zappe la guerre 

Dans le village de Rezé, deux cent quatre vingt huit noms sont gravés sur le monument aux morts. Une nuit, ces morts décident de parcourir le  village pour « une mission spéciale de grande vérification » : leur sacrifice a-t-il servi à quelque chose ? Ils se déploient dans les rues et découvrent le monde tel qu’il est quatre-vingts ans après leur disparition. Dans une maison, un téléviseur égrène des informations sur les conflits en cours : Sarajevo, « Rouanda ». Le grand-père demande au petit-fils de zapper la guerre. Le petit-fils voit, debout derrière les carreaux, les soldats morts. Il sort, ils ont disparu sauf un qui l’attend : c’est l’instituteur qui veut que le gamin sache l’horreur qu’ils ont vécue.
Ce texte adapté d’une nouvelle est publié dans la collection Histoire d’histoire qui parallèlement au texte de fiction fait se dérouler un ensemble de photographies, documents authentiques légendés.

EcritureSeconde Guerre mondiale

– L’étoile jaune : la légende du roi Christian X du Danemark

Les Danois sont très attachés au roi Christian X et il le leur rend bien. Quand la guerre éclate et que les Juifs danois sont menacés de déportation, il se range à leurs côtés. Il les défendra avec acharnement. Une légende s’est bâtie autour de ce roi si brave qui a osé défié les dirigeants nazis. Une légende contre l’oubli….

Thèmes à aborder :  sur la guerre et l’humanité, le sens de la solidarité et de résistance….

  Vous trouverez une fiche pédagogique ICI

 

 

 

Pendant la Seconde Guerre mondiale : Léonore France 1939-1945

Léonore raconte sa vie au fil des jours, à Paris, entre 1939 et 1945. Le récit vivant et intime de ses joies et de ses craintes permet de plonger au coeur de la Seconde Guerre mondiale. C’est par ce biais que le lecteur va découvrir la vie quotidienne d’une petite fille pendant la Seconde Guerre Mondiale. Cet album est un très beau documentaire à la présentation très soignée. Facile à lire, il constitue un recueil de données très variées sur cette période de notre histoire.

  

– Les orphelines de Normandie

Lorsque les Alliés débarquent en Normandie en juin 1944, une centaine d’orphelines sont forcées de fuir leur institution, située près de Caen. Après s’être abritées quelque temps dans une mine, elles se mettent courageusement en marche vers le sud, encadrées par leurs institutrices, avec, pour toute protection, un petit drapeau blanc. Commence alors pour elles une périlleuse aventure… Cet album offre le double témoignage de quelques fillettes sur l’un des événements majeurs de notre histoire contemporaine : leurs dessins, réalisés à l’époque, et leurs souvenirs, recueillis aujourd’hui, donnent vie à ce document inédit. ce livre est également enrichi de nombreuses photographies

 

 

 

– Les trois secrets d’Alexandra Tome 1 : Il faut désobéir : la France sous Vichy
C’est la première fois que le grand-père d’Alexandra parle des douleurs de sa propre enfance : les Nazis, l’étoile jaune, les rafles… et ce policier de Nancy qui a osé désobéir aux autorités de Vichy. Pour lui sauver la vie. Ce texte adapté d’une nouvelle est publié dans la collection Histoire d’histoire qui parallèlement au texte de fiction, cet album contient un ensemble de photographies, documents authentiques légendés.

 
 Loustics a publié un article sur la seconde guerre mondiale où l’on trouve  le tapuscrit de ce livre mais aussi bien d’autres choses encore
Voir  numération au CE1ICI 

 

 

 

– Les trois secrets d’Alexandra Tome 2 : Un violon dans la nuit

Après ses grands-parents, c’est sa vieille tante Esther qu’Alexandra réussit à faire enfin parler :
Son premier violon brisé dans un wagon, un numéro tatoue, l’horreur des camps… et la force vitale de la musique. Alexandra comprend peu à peu le silence lourd qui pesait sur l’histoire de sa famille, l’histoire de son pays. Cet album contient un ensemble de photographies, documents authentiques légendés.

 

  

  

 

– les trois secrets d’Alexandra Tome 3 : Viva la liberté !

 Pépère, c’est l’arrière-grand-père d’Alexandra. Il avait un copain. Il était footballeur et il s’appelait Rino Della Negra. Un Italien qui s’est battu pour libérer la France. Aujourd’hui, Pépère amène Alexandra voir un match au stade du Red Star, et il lui dit tout. Le troisième secret de sa famille.Cet album contient un ensemble de photographies, documents authentiques légendés.

 
 
 
 
 
 
 – Otto, autobiographie d’un ours en peluche 

 Un ours en peluche raconte sa vie : compagnon de jeux de deux enfants allemands, David et Oskar, il est témoin de leur séparation, lorsque David, parce qu’il est juif, est emmené on ne sait où. Arraché à Oskar par les bombardements, il sauve la vie d’un soldat noir américain, qui l’emporte aux Etats Unis. Quelques mésaventures encore et il se retrouve dans la vitrine d’un brocanteur. Reconnu par Oskar, il permet aux deux amis d’autrefois de se retrouver.

11 pensées sur « littérature et histoire ! »

  1. Charivari

    dit :

    Tuyau : Si tu veux que l’image de l’album (Amazon) se mette à gauche et que ton texte de description s’écrive à côté, tu peux éditer le html et ajouter float:left comme ci dessous :

    aliaslili

    dit :

    Merci pour le tuyau !!!Au début, je n’y arrivais pas car j’avais fait une faute de frappe.


  2. sagebooker
    dit :

    « Otto » marche bien, même avec mes 3e


  3. Loustics
    dit :

    Merci beaucoup pour le lien !!!
    Mais grrrr…. ça m’énerve !!!!! comme chez charivari, je ne vois pas les images que tu as mis dans ton article !!!! comment ce se fait !!!???

  4. aliaslili

    dit :

    Qu’utilises-tu Mozilla ou internet explorer?

  5. Charivari

    dit :

    Argh Loustics, figure-toi qu’il m’arrive la même chose.
    Je viens de télécharger la dernière version de Firefox + quelques extensions « sécuritaires » et à mon avis, elles sont trop sécuritaires 😀

  6. Charivari

    dit :

    Ca y est, c’était ADblockplus qui me bloquait les images. J’ai un minuscule icone en bas à gauche de mon écran qui me permet de gérer des options…


  7. Loustics
    dit :

    Mozilla !
    Du coup je suis allée vérifier, avec internet explorer …..
    je vois les images !!!
    Mais qu’est-ce que ça rame


  8. Loustics
    dit :

    Merci charivari ….j’ai réussi à bloquer la sécurité (avec l’aide de mon mari quand même .)
    .. Mozilla considérait ces images comme des pubs donc il les bloquait !!!

  9. aliaslili

    dit :

    Je vois que le problème a été résolu !!

  10. spiky23

    dit :

    merci pour ces références qui ont l’air trés intéressante

stratégies de lecture et lecture implicite

Pour tout ce qui concerne le travail autour des stratégies de lecture afin d’améliorer la compréhension, je m’aide beaucoup  des travaux de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux.

Le Groupe Départemental de Prévention de l’Illettrisme de l’Indre  s’est inpiré de ces travaux  et de ceux de Fayol et de Thomazet  et a produit des outils très intéressants :

– pour le CE2

conjugaison en CE1ici

– pour le CM1

conjugaison en CE1ici

-pour le CM2

conjugaison en CE1ici


Ce même type de travail existe pour le CE1
:

cycle 2ici

Bonnes lectures

 

7 pensées sur « stratégies de lecture et lecture implicite ! »

  1. prof78
    dit :

    Génial !!! C’est parfait !!! je travaille moi même sur l’implicite en classe et je te recommande le fichier suivant jeux d’indices aux éditions SED. Cette maison d’édition regorge de documents très utiles et très bien faits !!Si tu veux plus d’infos n’hésite pas à me contacter !

  2. prof78
    dit :

    Et voilà c’est parti !!La chasse aux indices CE1Collection : Duplimat Discipline : LectureNiveau(x) : CE1 Cycle : 2Auteur(s) : P. Martin ; J.-L. Dreyfus ISBN : 9782868934314Ce fichier photocopiable a pour objectif de favoriser l’accès aux compétences essentielles de l’acte de lire :Prélever des indices pour vérifier une hypothèse ou construire du sens.Comprendre le non-dit : lire entre les lignes grâce à une bonne perception des champs lexicaux.Elargir l’empan visuel et améliorer la mémoire visuelle.

  3. aliaslili

    dit :

    Merci pour ces références. Je vais aller voir.

  4. Ebony971
    dit :

    merci pour ce partage !!!!

  5. maîtresse72
    dit :

    merci beaucoup pour tout ce travail et toutes ces références, bravo !

  6. lechaaat
    dit :

    Hello, merci pour ce site formidable, voilà 2 heures que je suis dessus!
    Pour info, il existe desormais JE LIS, JE COMPRENDS CE1 !!!!!! Il est tout de même un peu difficle!

  7. aliaslili

    dit :

    merci pour l’info mais je connais déjà et il y a un lien vers ce doc dans cet article.

travailler la compréhension et le vocabulaire à partir d’un même texte

cycle 2  le 21/04

Mes fiches se sont largement inspirées de celles d’Armel Urien . Celles-ci sont publiées sur cartables .net.
Merci 

Voici donc mes fiches:

 Marie Curie :

mise en place d'un codage commun en grammaire

conjugaison en CE1marie curie texte.pdf


mise en place d'un codage commun en grammaire

conjugaison en CE1

conjugaison en CE1MARIE CURIE question compréhension ALIASLILI

 

 

Antoine de Saint Exupéry :

mise en place d'un codage commun en grammaire

conjugaison en CE1saint exupery texte.pdf


mise en place d'un codage commun en grammaire

conjugaison en CE1SAINT EXUPERY compréhension vocabulaire ALIASLILI

 

 

Lazare Ponticelli  (le dernier poilu) :

mise en place d'un codage commun en grammaire

conjugaison en CE1lazare ponticelli texte.pdf


mise en place d'un codage commun en grammaire

 

conjugaison en CE1ponticelli question comprehension.pdf

 

 

La statue de la Liberté :

mise en place d'un codage commun en grammaire

conjugaison en CE1statue de la liberte texte.pdf

mise en place d'un codage commun en grammaire

conjugaison en CE1statue de la liberte question comprehension.pdf

 

 

 

Islande : un nuage de cendres
islande texte

conjugaison en CE1islande nuage de cendres o f texte.pdf

islande texte

conjugaison en CE1islande question comprehension.pdf

 

 

21 pensées sur « travailler la compréhension et le vocabulaire à partir d’un même texte ! »

  1. Elisa62
    dit :

    Merci pour tous ces textes et bravo pour ton travail

  2. tito 44
    dit :

    très bon travail dépassant la plupart des fiches vendues par les éditeurs, encore merci

  3. Laureee
    dit :

    Bonjour,
    Je trouve tes fiches très intéressantes. Combien de temps laisses-tu à tes élèves pour répondre à ces questions? Fais-tu le travail en une fois ou une séance compréhension et une séance vocabulaire?

  4. aliaslili

    dit :

    Je faisais le travail en 2 fois 30 min avec relecture du texte le soir à la maison entre 2

  5. Vanessa009
    dit :

    Bonjour,Tes textes sont très bon je vooudrais savoir est-ce que tu compte mettre les réponses des textes.MerciVanessa

  6. aliaslili

    dit :

    Bonjour,
    Je ne les mettrai pas pour éviter que les élèves viennent chercher les réponses ici.

  7. Vanessa009
    dit :

    Ok je comprend je vous avous que quand j’ai envoyer la question j’y ai penser!Je vous félicite votre site web est superbe!

  8. CaroleH26
    dit :

    Un grand MERCi pur ce site…Mais quand trouvez-vous le TEMPS ?je suis ADMIRATIVE  et CONSOMMATRICE. Pas capable d’en faire autant.

  9. aliaslili

    dit :

    Merci Pas toujours facile de trouver le temps mais un gros besoin de partager mon travail. Donc je vais à mon rythme …

  10. lena

    dit :

    merci pour ces documents!


  11. titicole
    dit :

    Le problème avec ton blog c’est qu’il y a tellement de choses vraiment interressantes, que j’ai peur de laisser tes doc  dans un coin de mon ordinateur et de ne plus les retrouver !!Alors j’imprime…mais ça y est, je n’ai plus d’encre !!! Un très grand merci !
    Je peux mettre ton blog sur le mien dans les favoris ?

  12. aliaslili

    dit :

    Merci
    Tu peux mettre un lien si tu veux.
    Je vais visiter ton blog…

  13. Coeur de pirate
    dit :

    Bravo! J’aime beaucoup tes textes. Pourriez-vous m’envoyer les réponses aux questions?

  14. gargouillette
    dit :

     Un énorme bravo et un grand merci!
    La qualité des textes et leur traitement en font des outils très appréciables!
    Merci pour les élèves (et les maîtresses 🙂 )

  15. grace974
    dit :

    merci
    ça va beaucoup m’aider pour mon concour

  16. clau34
    dit :

    Bonjour,
    merci pour toutes ces richesses qui nous aident beaucoup dans nos pratiques quotidiennes. Je n’arrive pas à ouvrir les liens du poilu. Sont-ils inactifs ? Cela me met erreur. A quel niveau s’adresse ces textes ? (j’ai u un ce2) et enfin pourrais-je avoir les réponses par mail ? Merci encore

  17. aliaslili

    dit :

    Chez moi les liens fonctionnent et j’avais fait ces questionnaires pour des CM2. Quant à la correction, je n’ai pas préparé de document spécifique puisqu’il suffit de lire le texte pour répondre aux questions.


  18. ninidub
    dit :

    super textes intéressants et complets: merci pour ce beau travail

  19. rififi45
    dit :

    bravo pour ceslectures qui s’intègrent parfaitement en cm2 avec l’histoire, géo…bonnes fêtesrififi45

  20. Aude83

    dit :

    merci pour ces documents que j’utilise en ce moment dans ma classe de CM2 dans le cadre d’un rallye lecture documentaire. j’ai additionné certains des  textes venant de ton site aux  livres documentaires Nathan du  rallye lecture documentaire  proposé par boutdegomme!). Ca marche très bien!
    thanks a lot!


  21. gegossard
    dit :

    Super sympa comme documents !
    Merci!