Comme beaucoup de mes cybercollègues, il y a 2 ans, je me suis lancée dans la grammaire jour le jour…. (cliquez sur le titre pour plus d’infos).
Retrouvez mon travail via le tome 1 : ici et le tome 2 : là
Voici quelques uns des outils que j’ai créés en lien avec l’opus 3 :
« Le troisième volume de La Grammaire au jour le jour T3 présente des textes et des exercices différents pour permettre de renouveler l’intérêt des élèves en classes multi niveaux. La démarche, elle, reste identique. »
(Cliquez sur l’image ou le lien pour plus de détails)
A noter : ces outils ne sont que des compléments à l’utilisation du manuel la grammaire jour le jour de F. Picot aux Editions Nathan et n’ont en aucun cas pour but de se substituer à celle-ci.
Avis aux contributions : Si vous souhaitez m’aider à élaborer les prochains outils, toute aide sera la bienvenue et très appréciée
– Aides à la transposition données une fois que les changements dans le texte ont été mis en évidence :
période 1- aides à la transposition
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide pour les semaines 1 à 4
période 2 – aides à la transposition
–Exercices quotidiens différenciés
période 1- exercices quotidiens différenciés
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide pour les semaines 1 à 4
période 2 – exercices quotidiens différenciés
– Exercices de synthèse
période 1- exercices de synthèse
A noter : Un grand merci à Pascale pour son aide pour la semaine 4
période 2 – exercices de synthèse
– VPI
Sur le VPI de l’école, il n’y a pas de logiciel spécifique, j’ai donc installé Open Sankoré qui a l’immense avantage d’être simple d’utilisation et surtout d’être GRATUIT.
Les ressources mises à disposition ci-dessous ont aussi l’avantage d’être modifiables selon vos besoins.
Elles servent généralement d’aide à la mise en commun (étiquettes déplaçables….)
période 1 – fichiers open sankoré
période 2 – fichiers open sankoré
–Les affichages
Je mettrai ici un aperçu de mes affiches réalisées en lien avec cet ouvrage :
  |
Les groupes
dans la phrase |
 |
le sujet |
| le prédicat _ BO 2018 – le groupe verbal |
le sujet et le prédicat | ||
| le complément de phrase BO 2018 – le complément circonstanciel |
le verbe | ||
| le complément du verbe |
l’attribut du sujet |
Retrouvez mes affiches en lien avec les tomes 1, 2 et 3 :
Voir ICI
Mais aussi ….
- Comment repérer le verbe dans une phrase ?
des affichages sur différentes stratégies et une leçon « pop-up »
- Diverses affiches sur le groupe nominal
Mais aussi …. (édit du 28 décembre 2016 : fusion avec un autre article publié sur le blog)
Pour m’aider à intégrer les programmes 2016 et les termes à utiliser en grammaire avec les élèves, je m’étais fabriquée une petite carte mentale.
les différents groupes dans la phrase
A la lecture des programmes 2016 et de la grammaire au jour le jour de F. Picot aux éditions Nathan, j’en avais également réalisée une sur les différentes manipulations syntaxiques de la phrase.
Les différentes manipulations syntaxiques de la phrase
Cartes mentales perfectibles évidemment…. et réalisées par le biais de simplemind
Chez la Communauté des Profs Blogueurs, vous pouvez trouver des ressources pour La Grammaire au jour le jour T3 de Françoise Picot publiée chez les éditions Nathan.
Vous trouverez également sur 
des ressources (en format Word) en profitant du mois d’abonnement offert (sur demande à nathan.editorial.lea@nathan.fr) pour l’achat de l’ouvrage ainsi que l’adaptation par F. Picot de l’ouvrage aux programmes du BO n°30 du 26 juillet 2018.
Mais encore ….
Du même auteur (cliquez sur les images pour plus de détails) :
Découvrez également :
– l’affiche en 2 versions
Un grand merci pour ce partage. On visualise très bien, d’un seul coup d’oeil. Ton travail est très précieux. Je viens sur ton blog pour la première fois mais je pense que je vais y rester un long moment et y revenir souvent.
Bonsoir,
Merci et bonne découverte.