leçons et outils en grammaire au CE1

Je travaille la grammaire et la conjugaison à partir de :

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Chaque séquence est découpée comme ci-dessous :

– découverte de la notion: découverte, exercices avec des étiquettes soit en collectif, par binôme ou en individuel (la mise en scène) 

construction de la notion: manipulation, recherche, élaboration de la règle

exercices de systématisation

exercices de réinvestissement dans un court projet d’écriture.

Il y a un forum de discussion à ce sujet cycle 2 ICI

Voici les figurines concernant la nature des mots proposées par cette méthode et coloriées en respectant le codage mis en place dans notre école (voir cycle 2

conjugaison en CE1figurines coloriees.pdf

Chenapan les a publié sous forme d’image (en couleur ou en noir et blanc) pour qu’ils puissent être insérés dans des documents.

Il a même créé un personnage pour les adverbes  qui n’est pas présent dans la méthode.

cycle 2ICI

Mais avant de démarrer avec cette méthode, j’ai fait une leçon sur :

séance 1 : Qu’est ce que le mot ? :

Objectif : rappeler ce qu’est un mot (ensemble de lettres qui a du sens) et ainsi que la différence entre le nombre de lettres et de syllabes qui compose un mot.

situation de départ : tri d’étiquettes (chiffres, dessins, lettres, mots et groupes de lettres.

conjugaison en CE1étiquettes tris mots lettre chiffre etiquettes travail groupe .pdf

Pour la synthèse :

conjugaison en CE1étiquettes mots lettre chiffre mots etiquettes tableau.pdf

La leçon :

 Ecriture

 

conjugaison en CE1trace écrite qu est ce que le mot.pdf

   (à imprimer avec l’option 2 pages sur une feuille)

Leçon proposée également avec une autre mise en page (voir l’édit du 06/08/11 en dessous)

 Autre leçon :

   Les pronoms personnels sujet

 

conjugaison en CE1trace écrite les pronoms personnels.pdf

  

(à imprimer avec l’option 2 pages sur une feuille)

 Leçon proposée également avec une autre mise en page (voir l’édit du 06/08/11 en dessous)

 Pour les images de la leçon j’ai utilisé celles du grand monde du préscolaire :

cycle 2

La présentation des leçons proposées ci-dessus vient de CHARIVARI

 Edit du 06/08/11

 J’ai modifié la mise en page de mes leçons pour y insérer un exercices d’application.

Les voici :

grammaire CE1

conjugaison en CE1leçons de grammaire4.pdf (17 leçons) version 4 : correction de 2 coquilles
(à imprimer avec l’option deux feuilles sur une page)

Voici des fiches à mettre dans une pochette pour travailler la nature des mots  (différentes versions suivant l’avancée dans le programme) :

grammaire CE1

 Fiches à compléter soit à l’aide d’étiquettes ou au velleda…à vous de voir….

Personnellement, au cours d’une dictée de phrases, je souligne un mot et les élèves font une croix sur la feuille (procédé La Martinière) ou je souligne plusieurs mots et les élèves doivent les classer en écrivant au velleda dessus ou au crayon woody

conjugaison en CE1fiche nature de mots.pdf

   les nombres de 0 à 99  Mais encore …

  Pour la conjugaison c’est  cycle 2ICI

Cliquez sur les images pour plus de détails

les nombres de 0 à 99 D’autres ressources : (liste non exhaustive…Je suis sûre que j’en oublie !! N’hésitez pas à me signaler d’autres liens)

Bout de gomme (fiche récapitulative sur la nature des mots et un jeu)

Bout de gomme2 (des affichages) 

Bout de gommes3 (des exercices) 

Cartable à roulettes (jeu de l’oie sur la nature des mots)

Galhia (les étiquettes-mots de la méthode)

L’école de petite Julie (quelques préps et exercices)

 La classe bleue  (des leçons) 

La classe bleue2 (des évaluations)

La classe de Stéphany (quelques préps) 

Le cartable de Séverine (des leçons et affiches)

Le (petit) carnet d’Amélise (des logicos sur la nature des mots)

Les cahiers de Juju (des fiches d’exercices)

Lutin Bazar (personnages de la méthode + ajout d’un personnage « préposition »)
Lutin Bazar 2
(jeu sur la nature des mots)

Lutin Bazar 3 (des leçons)  

Le cartable de Sanléane (des affichages

Le cartable de Sanléane2 (des affichages

Le jardin d’Alysse (des affichages) 

Max et Lyly (des leçons et une fiche récapitulative sur la nature des mots)

Max et Lyly2 (des évaluations)

saperlipopette (jeux autour du sujet et du verbe en lien avec les albums de la méthode rue des contes) 

Véro à l’école (des affiches)

Commentaires bienvenus !!

30 pensées sur « leçons et outils en grammaire ! »


  1. Amélise
    dit :

    Merci pour ton travail.
    Je découvre ton blog alors que je suis maintenant en CM2 mais j’espère revenir très vite au C2
    Bonne continuation


  2. Lutin Bazar
    dit :

    Merci pour ces outils sur le mot, très intéressants.

  3. ValG
    dit :

    J’ai travaillé avec cet ouvrage l’an passé, un vrai bonheur!!!! je recommence cette année

  4. Anneg67
    dit :

     Merci pour ces fiches très bien faites; j’aime particulièrement la partie » à ton tour !  »

  5. virginie s
    dit :

    juste 1 mot, impeccable. avec tout ce que le monde des instits bloggeurs raconte de ce bouquin, je crois bien que je vais foncer me l’acheter.
    merci pour ce beau travail!
    virgi

  6. Sgorre
    dit :

    Merci beaucoup pour ces nouvelles leçons ! C’est vrai que le petit exercice récapitulatif, c’est une chouette idée… 😉


  7. Veroal
    dit :

    Très intéressant et bien utile cette première introduction sur les mots. Je viens d’acheter « Réussir son entrée en grammaire au CE1 » , il a l’air très bien, le livre est très clair,précis,simple à utiliser. je vais l’essayer cette année.
    Cependant,j’ai lu qu’on a besoin de grandes étiquettes  collectives de mots pour faire les leçons, et là, grosse déception, elles ne sont pas fournies dans le CD -Rom. Est-ce que tu les as déjà préparées sur ordi ? Ou alors,comment fais-tu la séance de manipulation ?
    Je suis en train de préparer les affiches référentes des leçons, je mets ça en ligne très bientôt .
    PS : J’ai changé l’adresse de mon blog,(je rejoins le groupe des eklablogs) merci de prendre une petite minute pour mettre le lien à jour. Maintenant c’est:
    http://veroalecole.eklablog.com/
    Bonne journée

  8. aliaslili

    dit :

    Pour les étiquettes, je les ai préparées sur ordi puis agrandies en A3.Lien mis à jour et bienvenue dans la communauté eklaprof !!!


  9. Veroal
    dit :

    Merci ! Et, est-ce qu’on peut trouver ce document des étiquettes  sur ton blog ?

  10. aliaslili

    dit :

    Pas mis car pas sûre d’en avoir le droit au niveau des droits d’auteur

  11. morgane156
    dit :

    Bonjour, vraiment magnifique quel beau travail. Les fiches sont superbes. As tu fait les même pour la conjugaison?
    Bonne continuation

  12. Anneg67
    dit :

    Merci pour ces nouvelles leçons !Un pb. avec le lien pour la fiche sur la nature des mots qui renvoit aux leçons ???

  13. aliaslili

    dit :

    morgane 156 : Je suis en train de refaire celles de conjugaison. Donc à suivre…Anneg67 : Tu es sûre? car moi quand je télécharge c’est ok.


  14. Veroal
    dit :

    Dommage pour les étiqueetes, j’essaie de voir si je peux les récupérer par un autre moyen


  15. Ermeline
    dit :

    J’adore… Cette année je me sers de tes fiches!

  16. aliaslili

    dit :

    Wouahh…. Mes leçons s’exportent en Belgique !!!


  17. ptitejulie
    dit :

    Très chouettes ces leçons!

  18. Emi75
    dit :

    Merci beaucoup pour ton travail. Je vais aussi utiliser cette méthode cette année et je me suis beaucoup inspirée de ton travail !!

  19. beateece
    dit :

    Très beau travail , bravo!!! Tu fais une leçon sur la ponctuation mais après tu ne travailles pas plus particulièrement la phrase interrogative ? Tu ne fais pas de leçon sur cette notion ?


  20. galhia
    dit :

    J’aime bien la partie « A ton tour » des leçons!!

  21. jafaust
    dit :

    bravo pour ce super travail, j’utilise cette année réussir son entrée en grammaire et je trouve tes fiches PARFAITES

  22. patanel
    dit :

    Merci pour le partage!Je passe sur ce site chaque semaine depuis le début de l’année pour m’inspirer de tes leçons de grammaine RSEEG et je n’ai jamais laissé de comm…Alors voilà: merci!!! Tes leçons sont très bien construites et j’aime beaucoup la partie Aton tour. Je n’utilise cette méthode que depuis cette rentrée et la gramm est devenue un véritable plaisir. Pourquoi un p’tit mot auj.? Et bien parce qu’hier, un de mes élèves a eu une idée!!!! J’avais toujours un pb avec les points (pas toujours sur les étiquettes…perdus…) et bien cet élève, dernier de la phrase (aussi de la classe!!!) a eu la merveilleuse idée de lever son poing gauche pour faire le point !!!!! Super! Si simple!….A partager d’urgence sur tous les sites où je pioche des idées fabuleuses….Et en plus c’est une transition toute trouvée pour travailler les homonymes….Merci encore. Ton site est une mine d’or!

  23. aliaslili

    dit :

    Merci pour ce retour et pour cette astuce ! Moi j’ai des colliers « points ».

  24. patanel
    dit :

    Merci encore pour ton partage… Comment fais-tu pour ranger tes colliers?, étiquettes personnages… J’ai du mal à trouver un rangement qui me convienne… les colliers s’emmêlent… Tous mes personnages sont dans la même boîte et ce n’est pas très pratique..
    Après 7 ans de grammaire avec différents manuels….je ne regrette pas cette méthode qui donne le sourire ….aussi aux parents!!! J’utilise des exercices Cléo depuis 1 an  en complément, c’est ludique aussi notamment pour les accords SV et dans le GN.

  25. aliaslili

    dit :

    Pour l’instant, ils sont rangés dans une boîte à chaussure (modèle enfant) mais j’ai bien envie de mettre à côté du tableau des crochets adhésifs.

  26. annelaure75
    dit :

    Un grand merci pour toutes ces superbes leçons… et tout le reste d’ailleurs…
    J’aurai du CP/CE1 l’année prochaine après 13 ans en maternelle et avec 2 petits bouts à la maison, ton travail va me permettre d’avoir un peu plus de temps libre…


  27. Junon
    dit :

    Ouh la la ! Merci . Je commencerai la méthode à la rentrée 2014. Avec tous ces beaux documents, bien pensés, bien présentés, tu me fais gagner un temps précieux et tu m’aides à mieux rentrer dans cette méthode.
    Merci pour ton travail et ta générosité.

  28. Oror
    dit :

    J’aime beaucoup tes leçons, bravo! J’utilise RSEEG pour la 2ème année, et j’envisage de me servir de tes leçons l’an prochain! Merci beaucoup pour le partage.


  29. aliaslili
    dit :

    merci !
    Bon lundi

  30. Estelle
    dit :

    Bonjour,
    j’apprécie énormément ton travail. Je voudrais notamment m’inspirer de tes leçons de grammaire pour créer les miennes en orthographe et lexique (je vais piquer les tiennes en grammaire et conjugaison)
    Pourrais-tu m’envoyer la matrice ?

    Merci par avance  et bonne année scolaire !

ça sent la reprise !!!

J-2 avant la pré-rentrée !!

Le taux de fréquentation du blog explose en ce moment et chez moi, les préparatifs pour la rentrée se voient !!!

ça sent la reprise !!!

(Clin d’oeil à Chrismanc)

4 pensées sur « ça sent la reprise !!! ! »

  1. tataN

    dit :

    Bonne reprise et bon courage!!
     


  2. Amélise

    dit :

    Eh oui….la rentrée est là
    Pour nous c’est demain matin….je sais pas si c’est ou . En tout cas bonne rentrée

  3. chrismanc
    dit :

    Sympa la photo ! Chez moi les porte-vues, classeurs et autres dossiers commencent à s’entasser : je ressors les docs pour la rentrée ! Et demain, opération photocopies à l’école ! 
    A très vite ! 


  4. ericvottero
    dit :

    Bonne rentrée à toi et à tous les visiteurs (visiteuses) du blog.

C’est pas possible, il croit que… et Cie

Toujours pour travailler le langage oral et le complexifier…

Pour travailler le langage oral et la construction de phrases complexes, voici 2 outils que j’utilisais en maternelle..

 

L’histoire est présentée en deux doubles pages :

La première double page met en scène un personnage qui « rêve » d’utiliser un objet.

La seconde présente un objet insolite tel qu’un vélo avec des roues carrées et ce personnage qui veut l’utiliser. Mais cet objet ne peut pas fonctionner « normalement ». Il y a donc événement et déclenchement d’un récit : « C’est pas possible… Il ne peut pas utiliser ce… Il risque de… ».

  exemple d’objet insolite : un vélo avec des roues carrées

 

  

  

  

Même principe de fonctionnement que le précédent.

Exemple de scène : un monstre derrière une haie (page 1) alors que ce sont fant des enfants cachés sous un drap.(page 2)

 

  

  

Autres références :

  

 

  

 

3 pensées sur « C’est pas possible, il croit que… et Cie ! »

  1. Aurore51
    dit :

    Je découvre ton blog et je viens déjà de télécharger les règles de la classe en grand format ! J’admire toujours ceux qui prennent un peu (beaucoup !) de leur temps pour proposer des idées aux autres, merci !
    Je vais de ce pas fouiller dans les archives pour voir ce que tu nous réserves 😉
     

  2. AClaire
    dit :

    Je suis une nouvelle fréquentatrice de ton blog. Je découvre, fouille entre deux préparations. Je suis admirative du travail fourni !!! J’ai pris ici ou là quelques documents (la page de cahier de texte que je vais pouvoir utiliser sur mon TBI, et moi qui avait abandonné  l’idée d’un cahier de texte bien tenu !) mais il va falloir laisser passer la rentrée pour découvrir plus la richesse de tes productions…Je ne n’ai pas la capacité de tenir un blog, ni au niveau informatique, ni au niveau de mes préparations qui sont bien trop fouillis et moins structuré, ma classe y étant peut-être pour quelque chose (du moins je l’espère, j’ai du CE1 au CM2 avec la direction) mais j’admire… je culpabilise un peu de prendre…sans pouvoir échanger, apporter alors ne pouvant faire mieux, ma maigre contribution sera de visiter encore ton blog et ce petit message sincère.Bonne continuation à toi.PS : Ce livre sur le langage oral, tu l’utilises avec tes CE1 ? ça peut s’adapter avec du cycle 3 ? tu as constaté une évolution ? Dur dur le langage oral…

  3. aliaslili

    dit :

    Merci !Je ne les ai pas utilisés l’an dernier mais j’ai bien envie de le faire cette année avec mes CE1. Je vais voir avec mes collègues de mater pour savoir si elles l’ont fait. Euh pour le cycle 3, ça me paraît un peu trop simple mais bon ce n’est que mon avis !

memory des nombres de 0 à 100

Memory évolutif jusqu’à 100

Je compte donner d’abord un memory de 1 à 20, de 20 à 30, de 30 à 40 etc….

Version 1 : nombres en chiffres et en lettres

memorys des nombres de 0 à 100

conjugaison en CE1 memory nombres nbres chiff coul.pdf

conjugaison en CE1 memory nombres nbres chiff coul V2.pdf (version tenant en compte la réforme de l’orthographe)

Pour plus d’explications concernant le choix des couleurs conjugaison en CE1 ICI

La version noir et blanc :

conjugaison en CE1 memory nombres nbres chiff n & b.pdf

conjugaison en CE1  memory nombres nbres chiff n&b V2.pdf (version tenant en compte la réforme de l’orthographe)

les nombres de 0 à 99

Mais encore …

Pour les leçons sur les nombres de 0 à 99, c’est conjugaison en CE1

Un jeu de familles de nombres de 10 à 200 conjugaison en CE1ICI

jeux de dominos et de loto autour des nombres de 60 à 99 conjugaison en CE1

Pour les leçons sur les nombres de 100 à 999, c’est conjugaison en CE1ICI

Pour s’entraîner à lire ces nombres, c’est conjugaison en CE1

les nombres de 0 à 99

D’autres ressources …

A.LE.D. conjugaison en CE1ICI

Ma classe à Moa  conjugaison en CE1

Je cite : « Très utile pour l’entraînement quotidien à la lecture de nombres, adaptable à tous les niveaux, des petites fiches à coller dans le cahier du soir. Une ligne à lire chaque soir, quatre soirs par semaine. »

les nombres de 0 à 99

Enfin …. (cliquez sur les images pour plus de détails)

10 pensées sur « memory des nombres de 0 à 100 ! »

  1. le-petit-prince

    dit :

    Bonjour,Une petite question : comment exploites-tu ce type d’outils (mémory) en classe ? un pour deux ? (et tout le monde peut jouer) OU un jeu au fond de la classe pur des temps « libres » de jeux « qui font réfléchir » ?

  2. ducky
    dit :

    chouet travail…mais une pitite coquille: dans la version couleur V2, tenant compte de la réforme de l’orthographe, ben justement, il manque les tirets aux 21, 31 etc…
    Sinon, même question que le petit prince…

  3. aliaslili

    dit :

    Merci ducky !J’avais téléchargé 2 fois le même fichier.Concernant leurs utilisations :Je compte en faire:-  un en collectif via le retroprojecteur (je pense faire des équipes). Histoire de voir si le principe est bien compris,-  un par groupe de 2,-  plusieurs  au cours d’un  atelier jeux,-  puis après en autonomie.

  4. Tichampignon
    dit :

    Bonjour! Merci beaucoup, ce jeu est excellent!

  5. s83
    dit :

    merci beaucoup, excellent pour apprendre en s’amusant !!! BRAVO à toi 😉


  6. lécoledespruneaux

    dit :

    Merci beaucoup!
    Je vais m’en servir en APC pour cette période en ateliers de 3 ou 4 élèves puis en autonomie par la suite.
    Bonne continuation et encore bravo pour ce travail! (j’ai aprtagé sur mon blog, j’espère que cela ne te gêne pas!)
    Bonne reprise!


  7. aliaslili

    dit :

    Merci !
    Bonne journée


  8. M ya

    dit :

    Merci pour ce jeu , j’étais en train d’en fabriquer un quand … je suis tombée sur le tien !!!
    super.


  9. M ya
    dit :

    C’est normal …
    Bonne soirée à toi aussi!


  10. Patricia
    dit :

    Merci beaucoup pour partager. C’est genial!!

Enregistrer

leçons en conjugaison au CE1

Tout comme la grammaire, je travaille la conjugaison à partir de :

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Si vous ne connaissez pas, allez voir l’article sur la grammaire conjugaison en CE1ICI

 Vous y trouverez également les personnages représentant chaque nature de mots dont le verbe.

Concernant la notion de passé, présent, futur, la blogueuse des cahiers du juju a eu l’idée de customiser le personnage représentant le verbe: allez faire un tour   conjugaison en CE1

Tata Nananou a repris cette idée et a créé ses propres personnages, c’est conjugaison en CE1ici

Voici mes leçons :  

 conjugaison en CE1

(cliquer sur l’image des 4 premières leçons pour l’agrandir)

 conjugaison en CE1  leçons de conjugaison5.pdf (version 5 : correction d’une coquille)

(leçons à imprimer avec l’option 2 pages sur une feuille)

  les nombres de 0 à 99

 Mais encore …

conjugaison en CE1Des jeux en conjugaison conjugaison en CE1ICI

les leçons et outils en grammaire conjugaison en CE1

Cliquez sur les images pour plus de détails

 

les nombres de 0 à 99

D’autres ressources : (liste non exhaustive…Je suis sûre que j’en oublie !! N’hésitez pas à me signaler ces oublis)

 Bout de gomme (des fiches d’exercices)

Bout de gomme2 (des affichages) 

Cartable à roulettes (jeux de l’escargot sur la conjugaison des verbes à différents temps)

Galhia (les étiquettes-mots de la méthode)

L’ecole de Chenapan (jeu sur le présent des verbes en er)

L’école de Glayeul (jeu de dominos sur les auxiliaires au futur) 

La classe bleue  (des leçons) 

La classe bleue2  (des évaluations) conjugaison en CE1

Le cartable de Sanléane (des affichages) 

 Le (petit) carnet d’Amélise (un logico sur la notion de passé, présent, futur)

Lutin Bazar (des leçons)  

Max et Lyly (des évaluations)

Commentaires bienvenus !!

29 pensées sur « leçons en conjugaison ! »

  1. Anneg67
    dit :

    MERCI !!!

  2. banjok73
    dit :

    Bonjour,
    Superbe mise en page ! Bravo pour ce travail. En espérant vivement la suite… Une petite coquille à signaler sur passé présent futur : un -s en trop sur le personnage qui dit « je serais au CE2 ». Bonne fin de vacances !

  3. aliaslili

    dit :

    Merci de m’avoir signalé la coquille
    Bonne fin de vacances

  4. sanleane

    dit :

    Très sympa la présentation!
    Jusqu’ici, je me contentais de donner un tableau de conjugaison récapitulatif, trouvant cela bien suffisant, mais là, je suis séduite et j’ai bien envie de l’utiliser à la prochaine rentrée. Merci!

  5. sanleane

    dit :

    Je viens d’ouvrir le doc, et en passant au pdf, il y a des pertes, les polices sont un peu bizarres sur la première fiche, notament un « s » devenu « $ »

  6. aliaslili

    dit :

    As-tu essayé de diminuer le zoom sur ton pdf?
    Normalement le $ disparaît pour redevenir un s

  7. sanleane

    dit :

    Je viens de l’ouvrir après enregistrement, et effectivement, les petits trucs bizarres ont disparu. Ouf!

  8. stephm91
    dit :

    salut j’ai envoyé à gahlia la suite des étiquettes c’est ok jusqu’à leçon 18 d’ici ce week end tout sera mis en ligne bravo pour tes leçons très claires et surtout ce que les élèves doivent mémoriser et restutuer à l’écrit est écrit en cursivec’est trs important nous avons eu une animation sur la mémorisation et d’écrire en cursive diminue pour ce qui sera demandé de restutuer àl’écrit: verbes mots,  les efforts de mémoire et surtout pour les plus faibles . ce qui est vu, mémorisé ressemble àcequ’ils écriront j’ai vu que tu as mis une poésie sur le cartable rêveur il ya pour le début de ce1 un texte pas dur et toutes les exploitationds je ne saiqs plus où sur     le cartable magique avec le monstre du tableau voilà de quoi commencer l’année de manière sympabon courage


  9. bout de gomme
    dit :

    Sympa tes fiches.
    J’en avais mis sur mon blog aussi, si tu veux me rajouter dans les autres ressources.

  10. aliaslili

    dit :

    Bout de gomme : c’est fait !

  11. bout de gomme

    dit :

    Quelle rapidité et efficacité…merci Aliaslili

  12. Lia1237
    dit :

    Très bon blog ! Un super boulot !
    Par contre j’ai téléchargé le lien en format PDF mais  je n’arrive pas à le modifier pour l’adapter à mes CE2. Est-ce normal ?

  13. aliaslili

    dit :

    Merci. Un pdf ne peut pas être modifié  mais il a l’avantage de permettre à tout le monde de pouvoir ouvrir le document sans avoir de problèmes de compatibilité et sans avoir des mises en page modifiées ou des soucis de polices.


  14. Ermeline
    dit :

    jai déjà rangé ces fiches dans mon classeur! Merci

  15. christelle27
    dit :

    Super travail, moi qui voulait refaire les miennes je n’ai plus qu’à piquer les tiennes MERCI

  16. ms
    dit :

    Tout d’abord bravo pour tout le travail mis en ligne sur le site ! C’est vraiment très riche ! Juste une petite remarque en grammaire au sujet de la phrase : une phrase doit avoir un sens, mais cela n’exclut pas la possibilité qu’elle soit absurde (voir Ionesco, Tardieu, etc. …). Par exemple « Une fille mange un banc sur un petit pain. » est selon moi une phrase mais pas Une banc mange un fille sur un petit pain ou encore Une mange banc une fille sur petit un pain…
    Bonne continuation !


  17. galhia
    dit :

    Merci pour ces belles leçons!

  18. crevette06

    dit :

    Merci beaucoup…
    J’aime beaucoup ces fiches…
    J’avais prévu de faire écrire les leçons de conjugaison à mes CE1… ton travail me fait hésiter 😀

  19. cd
    dit :

    Merci beaucoup pour ces fiches très biens présentées. Ca donne des idées pour ma classe.


  20. eldounie
    dit :

    merci pour ces fiches et bravo pour ton travail

  21. aliaslili

    dit :

    MS : Merci pour ta remarque qui est très intéressante. Ce qui m’a fait réfléchir et j’ai modifié mon exemple de non phrase.
    Pour la phrase « Une fille mange un banc sur un petit pain » :elle ne finit pas par un point. Sinon c’est une phrase absurde …Je suis d’accord avec toi.
    Merci de m’avoir fait avancer dans ma réflexion (d’où l’importance des commentaires) Je mettrai mon fichier modifié auj ou demain.
    Crevette06 : je comprends tes hésitations. Je me suis posée beaucoup de questions mais je préfère qu’ils apprennent sur quelque chose de propre.

  22. Leeloosine
    dit :

    Merci beaucoup! Ces leçons sont très claires et attrayantes. Je pense les utiliser avec CE1 cette année. Bravo pour ton travail!

  23. damalysse
    dit :

    Je te remercie de nous faire partager tes leçons de conjugaison, elles sont simples, et ne retiennent que l’essentiel!
    C’est vraiment du bon boulot!

  24. toon15

    dit :

    Bonjour, Je trouve le modèle de tes leçons très interressant. J’aurai voulu savoir si tu pouvais me tansmettre le modèle modifiable pour faire la même chose en orthographe. Des leçons que je me ferai un plaisir de te renvoyer par mail si tu es intéressée.Merci d’avance

  25. aliaslili

    dit :

    @ toon15 :  envoie-moi un mail

  26. mamanrame
    dit :

    Prof des écoles à la retraite et maman de dys, je fais du soutien scolaire avec des dys et reprends leur leçons pour les mettre sous forme d’aide-mémoire. Je trouve tes fiches super mais aurais besoin de les adapter aux difficultés de chacun de mes élèves.
    Serait-il donc possible de les avoir sous word?
    Merci beaucoup et bravo pour tout ce boulot et l’esprit de partage!


  27. BarbaraStella
    dit :

    Merci de partager ton travail !  J’aime beaucoup la présentation de tes leçons !


  28. aliaslili
    dit :

    Merci.
    Ravie que cela serve.
    Bon weekend

  29. marie
    dit :

    bonjour,
    Merci pour votre partage des traces écrites.  C’est un gain de temps et avec un triple niveau,c’est appréciable. Avez-vous des traces écrites également pour le vocabulaire? ou avez vous une trame modifiable pour pouvoir les construire? Merci d’avance

Petit rappel…

Petit rappel...

La rentrée avance à grands pas…et l’augmentation du nombre de visiteurs sur ce blog s’accentue ces derniers jours. 

Ravie de voir que mon travail intéresse quelqu’un !

Mais je me pose des questions…..

Hier, 2 706 visiteurs sont passés et je n’ai eu qu’ un seul commentaire…

Tenir un blog demande du temps et de l’investissement !!!

 

27 pensées sur « Petit rappel… ! »

  1. fc
    dit :

      C’est vrai, on passe et puis rien…on ne sait même pas prendre le temps de s’arrêter! Merci pour ce superbe travail, ce partage : Bravo!
     

  2. Nathbo
    dit :

    Je passe te voir tous les jours, mais c’est vrai que je ne laisse pas toujours de commmentaires. Pour aujourd »hui, c’est chose faite. Merci encore.

  3. kiloulie
    dit :

    Ton travail est remarquable !

  4. tataN

    dit :

    P
    Pareil, surtout que tu as le nom de ma fille sur ton blog

  5. kiloulie
    dit :

    Un travail super qui devrait te plaire CHD « Le conte mystérieux », merci pour l epartage de ton travail.

  6. laurette64

    dit :

    c vrai moi aussi je passe très régulièrement et je prends pas forcément le tps de laisser un petit mot…pardon!
    Bravo pour tout ce travail de qualité!

  7. vampirellas
    dit :

    Tu as raison…Je passe moi aussi très régulièrement et ne pense pas à mettre un petit mot…honte à moi car ton blog est vraiment super! Beaucoup de travail qui nous évite bien souvent à tous de longues heures de réflexion!

  8. cathjolie
    dit :

    il est super ton site! mais voui!!!

  9. Céline1215
    dit :

    Comme les autres, je passe, j’apprécie, je me sauve  et jamais ne m’arrête… Voilà c’est chose faîte, merci pour tout ce partage !!

  10. shouaz
    dit :

    Félicitations pour ce site !!!!!!!
    Ta voisine………

  11. poopoopidoo92
    dit :

    Merci pour tout ce que tu partages !!!

  12. chrismanc
    dit :

    De retour de vacances, je me remets petit à petit au travail en venant faire un tour sur ton blog ( entre autres) ! 
    Je vois que c’est reparti pour toi aussi !! J’espère que tu es en pleine forme et que tu vas encore nous concocter de superbes docs cette année !! 
    Allez, on se revoit très vite.
    Au fait, je te le dis encore une fois ( et ce n’est certainement pas la dernière ! ) : j’admire ton travail,  ton professionnalisme et ton sens du partage !!! J’arrête là, sinon tu vas nous revenir avec la grosse tête !! 

  13. MordChoux
    dit :

    Merci beaucoup. Je suis arrivée sur ton blog hier… me disant que c’était une mine. Je ne poste jamais de commentaires, mais là, je te remercie. Bonne fin de vacances ! 

  14. aliaslili

    dit :

    Merci pour vos messages Messages particuliers :Schouaz : Je suis passée à l’école nourrir mes phasmes et j’ai vu qu’ils avaient repeint ta classe. Il y a de la couleur. C’est chouette !Si un jour ils repeignent la mienne, je t’appellerai au secours!!!Chrismans : je peux dire la même chose de toi !J’ai beaucoup de chance car j’ai des supers collèguesLa première tournée de chocolat est pour moi   à bientôt

  15. chouchou3
    dit :

    Je découvre ton blog aujourd’hui, en passant par celui de charivari. Je trouve que ce que tu proposes est très intéressant! Je te félicite pour tout ce travail, et te remercie pour ce partage. 

  16. vampirellas
    dit :

    t’as quel genre de phasmes? des bâtons?

  17. isla
    dit :

     
     
    C
    houette blog en effet que j’ai découvert il y a peu de temps. J’aime beaucoup ce que tu fais même si, comme beuacoup d’autres, je ne fais que rarement des commentaires! Bonne journée
     

  18. aliaslili

    dit :

    Ce sont des phasmes en forme de bâtons qui mangent du lierre.

  19. saloulou
    dit :

    Bravo et merci de partager tout ce travail. 

  20. Bibi56
    dit :

    Merci pour tout ton travail et ton dynamisme.
     
    très bonne rentrée

  21. Catherine54

    dit :

    Merci pour ce partage.Bonne rentrée. 


  22. bout de gomme

    dit :

    Merci pour tout ce partage et cet investissement…quel travail !Encore! Encore! Non, je rigole…bonne fin de vacances !

  23. gaëlle19
    dit :

    enseignante en IME je suis toujours à la recherche de nouveaux supports et d’idées pour renouveller mon travail car je garde les mêmes élèves plusieurs années….ton travail (que je viens seulement de découvrir) est vraiment très intérressant, merci de le partager avec nous! bonne rentrée

  24. isama
    dit :

    Voilà deux jours que j’explore ton site et ceux que tu conseilles, même au bout de 25 ans, je me régale à fouiner et suis épatée par cet entousiasme!
    Bravo et grand merci pour tout ce travail, ces idées et ta bonne humeur dans tes remarques et conseils.
    Isama
     

  25. lnouille
    dit :

    Etant en changement de niveaux chaque année (les joies des débuts de carrière…), je farfouille chaque début d’année pour me rassurer et trouver des docs. Cette année, j’aurai 6 niveaux différents…du boulot en perspective !
    Je viens de découvrir ce site qui a l’air très fourni (!!) et j’en profite pour te dire un grand merci ! Sans toi et tous ces collègues passionnés qui prennent de leur temps pour partager leur travail, je ne sais pas comment je m’en serai sortie !
    Bonne rentrée !
     

  26. Titiouchka
    dit :

    Mille excuses, parfois on agit comme un vol de corbeaux, je me sers et je file vite sans prendre le temps de te féliciter pour tout ton travail. C’est dit prenons le temps de vivre. 

  27. Lozamb
    dit :

    Que de pistes pour aider ma puce à passer les difficultés.. merci beaucoup et bon courage

rallye lecture

 

 

 

Ma collègue de CE2 et moi avions mis en place un rallye lecture l’année dernière en période 5.

Pour ce faire, nous nous sommes basées sur le fonctionnement proposé par Charivari (conjugaison en CE1ici).

Nous avions chacune notre caisse de 30 livres que nous avons échangée au bout de 3 semaines. Ce qui fait que les élèves ont eu la possibilité de choisir au final parmi 60 titres.

Eh oui, les vacances d’avril ont été studieuses !!

En ce qui concerne le choix des livres, nous avons fait avec « les moyens du bord » c’est-à-dire avec ce que nous avions dans nos classes et ce qu’il y avait dans la BCD de l’école. 

Pour réaliser nos questionnaires, nous avons opté pour le modèle proposé par Charivari, et oui, encore !! (conjugaison en CE1ici).

Voici les outils que nous avons utilisé :

le marque-page

Chaque élève a décoré son marque-page et nous les avons plastifiés.

Concentration extrême et quelques langues sorties sous l’effet de l’effort…. 

Gros succès !!

  Quelques photos :

recto                                                                        verso

La version sans date

conjugaison en CE1 MARQUE PAGE

marque page rallye lecture spécial Noël

Voici les marques-pages spécial rallye lecture  de Noël que j’ai fabriqués pour mes élèves. 4 choix possibles.

conjugaison en CE1 MARQUE PAGE de noel


– les affiches pour « officialiser le rallye lecture »

     

 sur la porte de la classe           dans la classe                      sur le classeur

conjugaison en CE1affiche porte de la classe.pdf

conjugaison en CE1affiche pour la classe.pdf

conjugaison en CE1couverture pour le classeur contenant les questionnaires.pdf

– les étiquettes à mettre sur les livres

ce qui permet de les différencier des autres livres de la classe mais c’est aussi plus facile pour remplir la grille de prêt.

conjugaison en CE1étiquettes pour les livres.pdf

 

 

 

 

 

 

-la grille de prêt

conjugaison en CE1grille de pret.doc

(reste le nom des élèves à rentrer)

Attention : Pour que vous puissiez télécharger ce document, j’ai dû le convertir en doc. Or le passage de docx en doc modifie la mise en page. Pour retrouver la version originale, il vous suffit d’enregistrer ce document sous le format docx.

  Sinon voici la version en pdf :

conjugaison en CE1grille de prêt.pdf

 – la fiche de suivi individuel

conjugaison en CE1fiche de suivi.doc

(reste le titre des livres à rentrer)

Attention : Pour que vous puissiez télécharger ce document, j’ai dû le convertir en doc. Or le passage de docx en doc modifie la mise en page. Pour retrouver la version originale, il vous suffit d’enregistrer ce document sous le format docx.

  Sinon voici la version en pdf :

conjugaison en CE1fiche de suivi.pdf

 

– les questionnaires

Voici les questionnaires que j’ai réalisés :

conjugaison en CE1questionnaires rallye lecture2.pdf (version 2 : correction d’une coquille)

Il y a 27 questionnaires et les corrigés.

J’ai aussi utilisé 3 questionnaires proposés par Charivari  :

Léo

Clément aplati

La poule qui pond des patates

conjugaison en CE1

Mais aussi rencontre  avec Hubert Ben Kemoun conjugaison en CE1ici

les nombres de 0 à 99

D’autres rallyes lecture : (liste non exhaustive…Je suis sûre que j’en oublie !! N’hésitez pas à me signaler d’autres liens)  

Cahiers et livres (CE1 et CE2)

Charivari (évidemment !)

Défine (CE2)

Ecole de Chonas via le site de l’IEN Vienne 2 (cycle 3)

Kalolanéa (un rallye lecture sur la mer et les pirates pour des ce1-ce2)conjugaison en CE1

L’école de Petite Prune (autour des Bandes Dessinées)

Le (petit) carnet d’Amélise (autour de Lulu vroumette)

 Le cartable de Séverine (Lire c’est partir)

 Le jardin d’Alysse (CE1)

 Loustics (CE2/CM1)

Lutin Bazar (autour de La lavande et le serpolet)

Mon école (gestion informatisée d’un rallye lecture et diplômes)

 Rallye lecture au cycle 3

Syle en classe (CE1)

Zaubette (CP)

 Zoutils (CE1)

31 pensées sur « rallye lecture ! »

  1. Patapoufi

    dit :

    Coucou par ici ! Snif je n’arrive pas à ouvrir le doc en docx c’est quel format ?

  2. Cil
    dit :

    Bravo et MERCI IMMENSE POUR CE PARTAGE! Je pratique également le rallye lecture dans ma classe et les enfants adorent ça!

  3. aliaslili

    dit :

    Heu… patapoufi, je ne comprends pas! ici ça fonctionne !!
    Il arrive que je n’arrive pas à ouvrir certains doc avec internet explorer alors qu’avec mozilla il n’y a pas de problème

  4. Charivari

    dit :

    Hello ! Je ne mets jamais de docx en téléchargement. Je ne sais pas pourquoi, mais ça ne fonctionne pas chez moi non plus (ni pptx, ni xlsx…)
    Sinon, pour alléger la gestion, je ne faisais pas de fiche de prêt, mais chaque élève avait le droit de prendre un seul livre à la fois.
    En début de semaine, je leur demandais de poser le livre  emprunté sur le coin de leur table, pour vérifier qu’ils étaient bien tous là.
    Pas de fiche de suivi individuel non plus, mais seulement un tableau à double entrée (noms de sélèves/ titres des livres) et j’écrivais le nombre de points obtenus dans la case. Comme ça, on voit au premier coup d’oeil les livres qui ne circulent pas beaucoup (si des élèves les gardent trop longtemps).

  5. aliaslili

    dit :

    Merci pour les informations!!J’avais oublié pour les documents docx
    Dès que j’ai 5 minutes, je vais les transformer en doc et mettre des pdf car la mise en page sera modifiée.
    Bon mercredi

  6. aliaslili

    dit :

    Modifications effectuées.
    Sinon mes élèves joignent la fiche de suivi avec leur questionnaire et je reporte de score dessus

  7. Patapoufi

    dit :

    Eh ben aussitôt dit aussitôt fait c’est parfait merci !

  8. pja
    dit :

    quel travail ! merci pour le partage….

  9. swenn
    dit :

    merci pour le partage!j’ai mis en place aussi à la rentrée et les élèves adorent!

  10. MALILUNO

    dit :

    oula et bien effectivement les vacances ont été serieuses!! bravo pour ce rallye, l’organisation, le travail… BRAVO BRAVO!!


  11. galhia
    dit :

    Je n’ai jamais fait de rally lecture mais on a évoqué l’idée avec les collègues pour l’an pochain.
    Ton travail va surement nous auider! Merci!


  12. lOu jO
    dit :

    Super boulot ! Bravo

  13. Dry’
    dit :

    Très beau travail !


  14. syle
    dit :

    oh, un sacré boulot tout ça …Je me vois dans tes lines – merci !!

  15. mela06
    dit :

    très gros boulot. Merci pour ton travail!

  16. kettie
    dit :

    ENORME le travail que tu as fait ! Et un immense merci pour le partage !

  17. Bab 22
    dit :

    Quel boulot ! et en plus vous partagez…
    Je suis admirative !
    merci merci !

  18. piade
    dit :

    magnifique travail !! je me sens vraiment toute petite à côté de l’étendu du boulot que tu fais !!! en tout cas un grand merci de le partager !!!


  19. dit :

    Un tout grand merci pour ton partage. Magnifique travail.Bonne continuation!Gé

  20. lilydesiles
    dit :

    Félicitations  pour ce magnifique travail !

  21. KaDok

    dit :

    Bonjour, je viens de mettre mon Rallye lecture sur la mer et les pirates en ligne et je me suis permise de mettre un lien vers ton blog car j’ai utilisé quelques uns de tes documents l’an dernier…
    Bonne continuation & @ bientôt !


  22. KaDok
    dit :

    Avec le lien de mon blog c’est mieux 😉

  23. aliaslili

    dit :

    Merci pour le lien. Je vais mettre aussi mes liens à jour. Bonne journée

  24. kris35
    dit :

    Bonjour et merci pour le marque-page et la fiche individuelle!

  25. sanleane

    dit :

    A la recherche de fiches de rallye pour mes ce2, je tombe sur ta liste de lien. Merci, c’est très pratique ce récapitulatif.
    Puisque tu le proposes, je te donne également les liens vers mes 2 rallyes à thème:
    Thérèse miaou
    Les P’tites Poules

  26. shouaz
    dit :

    Merci beaucoup pour les documents. C’est la 1ère fois que je fais un rallye lecture avec mes C.P. Les élèves sont ravis, ça marche très fort.

  27. aliaslili

    dit :

    @ Sanléane :Merci. Je mettrai à jour mes liens ce weekend
    @Souaz : Merci pour ce retour.

  28. Melgven
    dit :

    Bonjour
    je viens de décourir ton site, vraiment super. Je n’arrive pas à accéder au lien concernant les questionnaires.

  29. aliaslili

    dit :

    @ Melgven : Merci ! Chez moi, ça fonctionne. Clique bien sur le nom et non sur l’image de la disquette. Si tu n’y parviens touojurs pas, envoie-moi un mail et je te l’enverrai.


  30. allocasseauto
    dit :

    ^_^ Merci pour ces précieux marque-pages !
    Nous en avons téléchargé et imprimés pour s’en servir !


  31. casse auto
    dit :

    Félicitations  pour ce magnifique travail !

les nombres de 100 à 999

les nombres de 0 à 99Ajout du 17/08/11 : regroupement des leçons sur les nombres de 0 à 99 en un seul fichier. 

Voici les leçons volontairement détaillées pour s’entraîner à  lire les nombres…..

 

les nombres de 100 à 199

(cliquer sur l’image pour agrandir)

 

conjugaison en CE1 écriture des nombres de 100 à 999.pdf

conjugaison en CE1écriture des nombres de 100 à 999 version 2.pdf (version tenant en compte la réforme de l’orthographe)

 

les nombres de 0 à 99

Mais encore…

Un jeu de familles de nombres de 10 à 99 conjugaison en CE1ICI

Un jeu de memory sur les nombres de 0 à 100 conjugaison en CE1

Un jeu de loto autour des nombres de 60 à 99 conjugaison en CE1ICI

  Pour s’entraîner à lire ces nombres, c’est conjugaison en CE1

6 pensées sur « les nombres de 100 à 999 ! »

  1. Aur95
    dit :

    un ENORME merci pour toutes ces ressources. Moi qui suis encore jeune dans le métier (T4) et surtout pour la première fois en CE1, tes fiches  m’aident beaucoup !!merci, merci !!

  2. Charivari

    dit :

    Tu sais que maintenant on doit mettre des tirets partout ?
    ici : http://www.orthographe-recommandee.info/regles1.htm
    Bon, je sais que ces règles ne sont pas forcément utilisées partout, et déjà pas dans nos manuels


  3. aliaslili

    dit :

    Je connais cette règle mais je me calque sur mes collègues et sur le collège.Il faut qu’on ait tous le même discours !!Cette règle simplifie les choses et j’aimerais l »appliquer mais si nos élèves sont pénalisés au collège…..

  4. aliaslili

    dit :

    j’ai ajouté la version qui tient en compte la réforme de l’orthographe.

  5. yoanso
    dit :

    Merci c’est super, encore une fois!!!!!!!!!!

  6. gaelleb
    dit :

    merci pour ce doc qui me sera d’un grand secours pour un de mes élève ayant des difficulté de repérage sur les affichages et d’apprentissage en général.

s’entraîner à la lecture de nombres

Voici un générateur de nombres afin, comme son nom l’indique, s’entraîner à lire les nombres.

Je chronomètre les élèves et note le temps en bas de la feuille.

conjugaison en CE1 entraînement à la lecture de nombres ALIASLILI

Ajout du 16/08/11 : ET voici un tutoriel pour modifier les nombres dans les formules

s'entraîner à la lecture de nombres

conjugaison en CE1 Comment modifier les formules.pdf

En espérant avoir fait simple et clair…..

s'entraîner à la lecture de nombresRemarque : si vous possédez la version anglaise d’excel, il faut transposer le nom de la formule aléa entre bornes. Cela correspond à la fonction anglaise RANDBETWEEN

 Info trouvée sur http://fr.excel-translator.de/alea-entre-bornes/

  les nombres de 0 à 99

 Mais encore …..

Pour les leçons sur les nombres de 0 à 99, c’est conjugaison en CE1

Des châteaux des nombres, c’est conjugaison en CE1ici

Un jeu de familles de nombres de 10 à 99 conjugaison en CE1ICI 

Des jeux de dominos et de loto autour des nombres de 60 à 99 conjugaison en CE1

Un memory sur les nombres de 0 à 100 conjugaison en CE1ICI

 Pour les leçons sur les nombres de 100 à 999, c’est conjugaison en CE1ICI

Cliquez sur l’images pour plus de détails

les nombres de 0 à 99

 D’autres ressources …

A.LE.D. conjugaison en CE1ICI (aide pour ceux qui ont encore un peu de mal avec la numération)

Ma classe à Moa  conjugaison en CE1

Je cite : « Très utile pour l’entraînement quotidien à la lecture de nombres, adaptable à tous les niveaux, des petites fiches à coller dans le cahier du soir. Une ligne à lire chaque soir, quatre soirs par semaine. »

31 pensées sur « s’entraîner à la lecture de nombres ! »


  1. Iyana
    dit :

    Ah, merci beaucoup pour ce partage !

  2. Zazou468
    dit :

    Merci encore une fois!!!

  3. laeti 73
    dit :

    Bonne idée une nouvelle fois

  4. aliaslili

    dit :

    Merci !

  5. gene83
    dit :

    BonsoirMerveilleux travail! merciPourrais-tu m’expliquer comment modifier ton excell pour faire des fiches de lecture de nombres de 9999 à1 000 000, puis plus grandsMerci encore

  6. aliaslili

    dit :

    Merci gene83Dès que j’ai 5 min, je te prépare un « tutorat » pour modifier excel

  7. Alexia.News
    dit :

    Bonsoir Aliaslili Merci pour cette fiche s’entraîner à la lecture de nombres

  8. jeremlie
    dit :

    bonjour,
    Quand je télécharge, à la place des nombres ce sont des dieses. Est ce normal ? je ne suis pas très douée en informatique. Je trouve l’idée de ces fiches d’entrainement à la lecture des nombres super! ( Je connaissais pour la lecture des syllabes). merci pour ce partage et ce gain de temps!!

  9. aliaslili

    dit :

    Bonsoir, Pas de dièses chez moi. ça doit être une différence de police. Elargie les colonnes et le problème devrait être résolu.Voici un lien vers une vidéo qui explique comment faire une mise en forme sous excel. Il faut patienter un peu mais on voit comment réduire ou augmenter la largeur d’une colonne.http://vimeo.com/6893493

  10. Alexia.News
    dit :

    Bonsoir
    Quand j ouvre le document j ai des dieses …
    Donc j ai agrandi la colonne la j’obtiens
    #NAME?
    Et la ca veut dire que mon excel ne connais pas cette formule
    Peux tu nous dire quelle est la version de ton excel ?
    Merci par avance

  11. aliaslili

    dit :

    Bizarre ! J’ai téléchargé la version du blog et pas de soucis.Ma version est celle 2010 mais je l’ai converti en version 2007 sinon ça ne passe pas au niveau de téléchargement.Envoyez-moi un mail et je vous enverrai la version 2010

  12. gene83
    dit :

    Bonsoir Encore moi !  Pourrais-tu m’expliquer comment modifier ton excell pour faire des fiches de lecture de nombres de 9999 à1 000 000, puis plus grands Merci encore

  13. aliaslili

    dit :

    Je vais essayer de m’en occuper dans la journéeEdit : c’est fait et mis en ligne !


  14. lOu jO
    dit :

    Super boulot

  15. gene83
    dit :

    Merci c’est super gentil!!

  16. corinne54

    dit :

    BRAVO  super boulot

  17. valérie 2
    dit :

    enseignante en ULIS, merci pour cet outil très pratique

  18. shouaz
    dit :

    Merci pour ce tutoriel.J’ai réussi c’était donc simple et clair.Je pense que mes C.P vont bien progresser grâce à ce genre de documents.
    A demain.

  19. kiki2306
    dit :

    Super idée ! Merci de partager tout ce travail !


  20. cenicienta
    dit :

    Tu viens de me faire gagner au moins 1h pour ne pas inventer bêtement des nombres aléatoires! Merci!

  21. candy79
    dit :

    Bonjour! merci pour tout ce partage! ton site est une VERITABLE mine d’or!!! J’adore!!!!

  22. Xaniotiko Asteri

    dit :

    Bonjour Aliaslili
    J’ai telecharge tes générateur de nombre : Aucun probleme de telechargement et le document impeccable
    Idem pour le Tutoriel
    Voila mon « feedback »
    1 – De mon coté je gagne un temps fou
    2 – Je distribe une liste par éléve : Je chronomètre les élèves et note le temps en bas de la feuille.
    ou Je donne une liste à chaque élève et ils doivent écrire en toutes lettres les chiffres sur leur cahier
    3 – Le tutoriel a été pour moi très claire
    Mais le point le plus important c’est de voir les progres des élèves au fil du temps
    Merci pour cette réalisation
    A bientôt
    Alexia

  23. lolo43
    dit :

    Bonsoir, j’aime beaucoup ton fichier de lecture des nombres. Malheureusement quand je télécharge le document, ce sont des dièses qui apparaissent. J’ai donc élargi les colonnes et là, c’est le mot « NOM? » qui apparait à la place des nombres. Après avoir cherché pourquoi, je pense avoir compris. Ma version d’Excel date de 2003. Je pense que tout vient de là. Est-ce qu’éventuellement, tu pourrais me renvoyer le document converti en version 2003, stp? Encore merci pour tout ce que tu partages…

  24. aliaslili

    dit :

    @lolo43 : Bizarre car j’ai mis une version compatible avec les versions antérieures d’excel. Envoie-moi un message et je transmettrai le fichier (mail en bas dans le menu de droite)
    Bonne journée

  25. lolo43
    dit :

    J’ai essayé de t’envoyer un message mais échec: adresse non valide. Sniff…

  26. aliaslili

    dit :

    @lolo43 : je viens de t’envoyer un mail.

  27. Marymousse
    dit :

    Génialissime!!!Un grand merci pour ce partage.
    De mon côté, j’ai eu les dièzes, j’ai eu name, c’est juste que la case est toujours trop petite. On agrandit jusqu’à la bonne taille et voilà!!!

  28. yanneg
    dit :

    Bonjour, tout d’abord, merci pour le partage de ton travail
    1) Serait-il possible que tu m’envoies une version anterieure car moi aussi j’ai dans mes colonnes NAME?
    2) Pour tes eleves, tu leurs donnes a la maison pour qu’ils s’entrainent ou tu leur fait lire directement en classe?
    3)Le temps te sert il juste a voir les progres des eleves?
    Merci par avance pour tous tes partages


  29. aliaslili
    dit :

    @yanneg : as-tu essayé d’élargir les colonnes ? Si cela ne fonctionne pas, envoie-moi un mail (mon adresse mail se trouve dans le menu de droite.
    Je ne donne pas ces fiches pour s’entraîner à la maison mais celles de ma classe à Moâ ou des fiches inspirées de celles-ci. Le temps sert d’évaluation et de motivation pour mes élèves : ils sont fiers de voir leur progrès.
    Bon mercredi

  30. steff
    dit :

    Bonjour, Très pratique ce tutoriel: j’ai fabriqué mes fiches. J’ai hâte d’essayer ça à la rentrée.  Steff

  31. Amélie
    dit :

    Un énorme merci car votre blog m’aide beaucoup pour remotiver ma fille qui baisse les bras un peu vite. Encore merci

fluence

 Quelques outils que vous connaissez peut-être déjà :

– un test de fluence envoyé par mail (il suffit de compléter le formulaire) fluence ICI par un groupe de recherche « cogni-sciences »

– un extrait du fichier « fluence cp/ce » des éditions La cigale fluenceLA (il suffit de s’inscrire pour pouvoir télécharger des ressources)

– une BD décrivant le déroulement d’une séance de fluence toujours aux éditions La cigale

fluence

(cliquer sur l’image)

 – des textes pour travailler la fluence au CP chez  Instit’90 fluence ICI

10 pensées sur « fluence ! »

  1. nathbo
    dit :

    très chouette la BD qui explique la séance de fluence ! d’autres ateliers de lecture orale là: http://www.ecpasabb.edres74.ac-grenoble.fr/spip.php?article272


  2. Orphéecole

    dit :

    Très intéressant, surtout pour travailler en soutien avec un groupe faible en lecture. Merci pour la découverte !

  3. sateen
    dit :

    perso, j’ai testé l’an dernier pendant une période en aide perso  avec un groupe d’enfants ayant une lecture toujours très très hésitante, les progrès ont été impressionnants pour 3 élèves sur les 4 pris en charge…ils ont adoré , ils étaient déçus d’arrêter le soutienun élève m’a même dit : comme je lis mieux, je m’arrête où il faut, je n’hésite plus trop  je comprends enfin ce que je lis !! (bon il était temps après 2 CP, 1 CE1 plus que moyen , un CE2 bof !!) mais ça remonte le moral des troupes du coup !! et il a repris  petit à petit confiance en lui….je refais cette année dès la rentrée, une fois qu’on a compris le principe il ne faut pas hésiter à appliquer avec d’autres textes , car les éditions la cigale c’est super (ils font de très bons produits) mais un peu cher parfois selon les budgets des classes !super référence, merci d’avoir partagé !

  4. laeti7331

    dit :

    En fin d’année, j’ai utlisé les textes dinstit 90 en soutien avec des CP et c’est vrai qu’ils ont bcp aimé. Le site de la cigale explique vraiment bien la méthode … ça me plait bcp. Merci pour ces références.

  5. célineclis
    dit :

    Merci beaucoup pour ces référence. Je vais tester cette année dans ma classe.

  6. neigedvt
    dit :

    Merci pour tes partages. J’ai prévu de tester en aide perso mais il me manquait une partie de la procédure. Grâce à la BD, je vais pouvoir faire les choses correctement.

  7. Mama
    dit :

    Bonjour 🙂 Je cherche cette BD qui a l’air super :)Comment puis-je me la procurer ?Quand je clique sur l’image.. rien ne vient 🙂 !Merci


  8. aliaslili

    dit :

    Bonjour,
    Envoie-moi un message et je te l’enverrai.
    Bonne journée

  9. Nanou
    dit :

    Bonjour,
    je me familiarise progressivement avec cette façon de faire et j’aurai aimé avoir accès à la BD mais la page est malheureusement introuvable. Auriez-vous la gentillesse de me l’envoyer SVP ?
    Merci !!


  10. aliaslili

    dit :

    Bonjour,
    Contacte-moi par mail. Mon adresse-mail se trouve en bas dans le menu de droite.
    Bonne journée