stratégies de lecture et lecture implicite


Pour tout ce qui concerne le travail autour des stratégies de lecture afin d’améliorer la compréhension, je m’aide beaucoup  des travaux de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux.

Le Groupe Départemental de Prévention de l’Illettrisme de l’Indre  s’est inpiré de ces travaux  et de ceux de Fayol et de Thomazet  et a produit des outils très intéressants :

– pour le CE2

– pour le CM1

-pour le CM2


Ce même type de travail existe pour le CE1
:

cycle 2 ICI

Bonnes lectures 


7 pensées sur « stratégies de lecture et lecture implicite ! »

  1. prof78
    dit :

    Génial !!! C’est parfait !!! je travaille moi même sur l’implicite en classe et je te recommande le fichier suivant jeux d’indices aux éditions SED. Cette maison d’édition regorge de documents très utiles et très bien faits !!Si tu veux plus d’infos n’hésite pas à me contacter !

  2. prof78
    dit :

    Et voilà c’est parti !!La chasse aux indices CE1Collection : Duplimat Discipline : LectureNiveau(x) : CE1 Cycle : 2Auteur(s) : P. Martin ; J.-L. Dreyfus ISBN : 9782868934314Ce fichier photocopiable a pour objectif de favoriser l’accès aux compétences essentielles de l’acte de lire :Prélever des indices pour vérifier une hypothèse ou construire du sens.Comprendre le non-dit : lire entre les lignes grâce à une bonne perception des champs lexicaux.Elargir l’empan visuel et améliorer la mémoire visuelle.

  3. aliaslili

    dit :

    Merci pour ces références. Je vais aller voir.

  4. Ebony971
    dit :

    merci pour ce partage !!!!

  5. maîtresse72
    dit :

    merci beaucoup pour tout ce travail et toutes ces références, bravo !

  6. lechaaat
    dit :

    Hello, merci pour ce site formidable, voilà 2 heures que je suis dessus!
    Pour info, il existe desormais JE LIS, JE COMPRENDS CE1 !!!!!! Il est tout de même un peu difficle!

  7. aliaslili

    dit :

    merci pour l’info mais je connais déjà et il y a un lien vers ce doc dans cet article.

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2 commentaires sur « stratégies de lecture et lecture implicite »

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