Ajouter ou retrancher 99

Voici un jeu de l’oie ajouter ou retrancher 99
  De 2 à 4 joueurs

Matériel :– 1 plateau + 1 dé + pions

– 2 ,  3 ou 4 dés multi faces (10 faces)

Pour plus d’informations, cliquez sur l’ image ci-dessous :

But du jeu : parvenir le premier sur la case arrivée

Règle du jeu : À tour de rôle, chaque joueur lance les dés multi faces et calcule …. + 99. Si la réponse est exacte, il peut alors lancer  le dé à 6 faces et avancer son pion du nombre correspondant au dé. Si la  réponse est fausse, le joueur n’avance pas son pion et c’est au joueur suivant de jouer….. (pour plus d’info, cf le document pdf)

conjugaison en CE1 set complet – jeu de l’oie ajouter 99 retrancher 99

Le pdf comprend :
– les 2 posters des plateaux à assembler pour obtenir un A3,
– les 2 plateaux au format A4 pour ceux qui le souhaitent
– la règle du jeu complète pour chaque plateau.
Posters réalisés à l’aide de posteRazor (Pour plus d’info, voir ici)

A noter : Les illustrations proviennent de My cute graphics.

– des outils possibles  :

  • les bandes numériques

Vous trouverez plein de bandes numériques et notamment au delà de 100 sur l’excellent blog d’IPOTÂME…TÂME ICI

  • d’autres supports d’aides possibles :

conjugaison en CE1  outils ajouter retrancher 99

A plastifier ou à mettre sous pochette plastique.

les nombres de 0 à 99

Mais encore…

Retrouvez son petit frère « ajouter ou retrancher 9 » dans  :

– Le récapitulatif des jeux disponibles sur ce blog (hors situations de découverte)

 ICI

les nombres de 0 à 99

  D’autres ressources … (cliquez sur les images pour plus de détails)

Twictée XXXVIV

Demain, j’amorce avec mes élèves l’élaboration des twoutils pour ma classe partenaire.

J’ai préparé ce document de travail pour la mise en commun avec mes élèves avec toutes les erreurs répertoriées :

(Les étiquettes des balises sont supprimables, duplicables et déplaçables)

conjugaison en CE1fichier open sankoré twictée 39

Pour en savoir plus, sur la twictée, rdv sur le site de la twictée.

Bonne semaine

Rallye twoutil 8

Article réécrit  car il avait disparu en raison de la défaillance du serveur la semaine dernière.

Je participe avec ma classe à la twictée

Quoi ? Qu’est- ce ?

  1. La twictée ?

C’est un dispositif collaboratif d’enseignement et d’apprentissage de l’orthographe qui regroupe plus des centaines classes à travers le monde.

Je vous conseille d’aller voir sur le site pour avoir plus  d’informations en cliquant sur le logo.

Pour démarrer en douceur, je participe au rallyetwoutil (cliquez sur le logo pour plus d’informations) et voici mes petites contributions à ce magnifique dispositif :

–  mon petit outil élaboré sous Open-sankoré (logiciel gratuit pour VPI) qui me sert lors de la mise en commun :

 

  • jour 1 (niveaux 2 et 3)

                     

(les étiquettes des balises sont duplicables et déplaçables).

conjugaison en CE1 Rallyetwoutil – JOUR 1

  • jour 2 (niveaux 2 et 3)

        

(les étiquettes des balises sont duplicables et déplaçables).

conjugaison en CE1 Rallyetwoutil – JOUR 2

  • jour 3 (niveaux 2 et 3)

          

conjugaison en CE1 Rallyetwoutil – JOUR 3

(les étiquettes des balises sont duplicables et déplaçables).

Enfin, voici la version complète avec toutes les balises pour les prochaines twictées :

(Les étiquettes des balises sont supprimables, duplicables et déplaçables)

conjugaison en CE1fichier open sankoré twictée Version 2

La roue des responsabilités

  • Suite à des échanges avec mes élèves pour décider des responsabilités à mettre en place dans la classe, voici ma roue des responsabilités qui sera utilisée dans la classe à partir de lundi :

D’après une idée de Ma maitresse de CM1/CM2 qui propose sa roue avec des responsabilités. —> ICI

N’ayant que 20 élèves, cette année, ma roue ne contient que 10 responsabilités, il n’y a donc que 10 binômes. Lundi, mes élèves auront pour mission de former ces binômes. ….. Ils seront changés au bout de 10 semaines avec des ajustement si nécessaire en cours.

conjugaison en CE1 roue des responsabilités

N’ayant pas de photocopieuse couleur à l’école, j’ai imprimé avec mon imprimante perso en A3 en choisissant le format affiche :

Après il n’y a plus qu’à assembler et à plastifier.

Pour plus d’info sur l’impression en format supérieur au A4, voir aussi ICI.

 

 

 

 

 

 

J’ai illustré ma roue avec les chouettes dessins de Mysticlolly et le titre a été réalisé à partir de www.textgiraffe.com.

Après avoir longtemps utilisé l’arbre des service de lilipomme ou la fusée des responsabilité de mysticlolly, j’inaugure donc un nouveau système dans ma classe.

 

affichage : drapeaux et devise

Petite bidouille en attendant d’avoir quelque chose d’un peu plus « officiel » :

conjugaison en CE1 affichage drapeaux et devise

Pour imprimer dans un format supérieur au A4, voir ICI

Concernant les paroles de l’hymne national, j’ai récupéré une affiche via le ministère de l’Intérieur. Je vais y rajouter un QRcode renvoyant à une version chantée de la Marseillaise.

Emploi du temps – CM1/CM2 – 2019/2020

La rentrée approchant, je me suis attelée à mon emploi du temps.

Voici une première ébauche :

Je l’ai réalisé très simplement avec un outil simple en ligne qui permet de facilement de créer ses créneaux et de les dupliquer, de  les déplacer par un glisser ou par un clic.

Il a l’immense avantage :

  • d’être gratuit et simple d’utilisation,
  • de calculer les volumes horaires,

Cela  se fait grâce à la sélection du domaine lors de la création d’un créneau.

Il y a une présélection de domaines déjà préremplies mais vous pouvez les modifier, les renommer et changer de couleur. Pour réaliser ces modifications, il suffit de s’inscrire (l’inscription est gratuite)

Voici une capture de mes choix :

  • de générer un pdf,
  • de mettre plusieurs plages sur un créneau (classes multiples)
  • de dupliquer son emploi du temps afin de l’adapter à ses besoins tout en conservant l’original,
  •  de pouvoir choisir les couleurs des créneaux (j’ai opté les couleurs utilisées sur ma carte mentale sur les horaires par discipline en cycle 3)

Le fait de modifier les couleurs se répercutent dans les emplois du temps déjà créés ce qui facilite la vie !

  • de préciser le fonctionnement en atelier et en décloisonnement,
  • de pouvoir être transférer dans le cahier journal afin de le préremplir.

Remarque : si vous testez, pensez à entrer les horaires de l’école et si n’hésitez pas à utiliser le zoom (en haut à gauche –> cf capture ci-dessus) pour déplacer plus facilement vos créneaux.

L’outil emploi du temps est gratuit.

L’outil pour le cahier journal est payant (19 € par an) mais vous pouvez bénéficier d’un mois gratuit.

Simple d’utilisation, les compétences sont pré-remplies et il suffit d’utiliser le menu dérouler :

Le module « fiches de prep » est inclus dans le package.

Voici le lien vers le site teetsh :

Bonne découverte

carte mentale autour des textes de référence

Je partage avec vous ma carte mentale autour de quelques textes de référence afin de s’y retrouver rapidement et facilement.

conjugaison en CE1 Quelques textes de référence autour de l’école

Sur mon blog, vous trouverez également :

– une carte mentale autour du socle commun de connaissances, de compétences et de culture (SCCCC) :

ICI

– des cartes mentales autour des cycles d’enseignements et des horaires pour les cycles 2 et 3 :

ICI et

– une synthèse sur le conseil école collège  :

– un article regroupant toutes les ressources parues au BO du 29 mai 2019 ainsi que des versions modifiables :

ici

– des cartes mentales autour des ajustements 2018 en lien avec l’analyse de la phrase :

Ajustements 2018 et l’analyse de la phrase – Mise à jour de mes cartes mentales

Pour synthétiser les ajustements de 2018 et les termes à utiliser en grammaire avec les élèves, j’avais mis à jour ma carte mentale et je prends enfin le temps de la partager avec vous.

 conjugaison en CE1 Les groupes dans la phrase – 2018

J’ai également pris le temps de mettre à jour celle réalisée sur les différentes manipulations syntaxiques de la phrase :

 conjugaison en CE1 Les différentes manipulations dans la phrase – 2018

Cartes mentales perfectibles évidemment…. et réalisées par le biais de simplemind


A la rentrée 2019, je travaillerai en grammaire à partir de  :

La grammaire au jour le jour Tome 1 de Françoise Picot

Je l’ai déjà utilisé, il y a 3 ans et je suis en train de mettre à jour mes outils  en lien avec les ajustements 2018.

C’est ICI

Je le complèterai avec :

Réussir en grammaire CM de Muriel Lauzeille (blogueuse de Lala aime sa classe)